与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境
以社区文化为底蕴,充分发展幼儿园素质教育
以社区的环境为基础,培养幼儿社交能力
第1题:
第2题:
幼儿园社会教育活动主要途径()。
A、综合教育活动、游戏、区域活动
B、幼儿园环境及社区环境
C、随机教育
D、家园合作
第3题:
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
第4题:
A.牵头组织社区设立教育资金或慈善机构
B.社区为幼儿园提供资金支持
C.促进社区学前教育网络的形成
D.为社区居民服务,解决其后顾之忧
第5题:
A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
D、幼儿园与社区融为一体
第6题:
幼儿园与社区合作的基本原则有哪些?
第7题:
A.幼儿教师
B.幼儿园一日活动
C.创设良好的幼儿园环境
D.幼儿园与家庭、社区的合作
第8题:
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
第9题:
A.加强与社区的联系与合作,争取社区对幼儿园的支持
B.主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导
C.定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。
D.可以成立家长委员会
第10题: