制定教育规划的组织形式主要有（）

第1题：

第2题：

谈谈制定教育规划应考虑的内外部相关因素。
本题主要从人口因素、经济因素、政治因素、教育因素四个方面作答
人口因素：人口与教育的关系，人口对教育的制约作用，教育具有促进人口内部各种比例关系朝着有利于人类进步的方向发展的作用；人口状况与人口统计，了解人口状况是制定教育规划的前提，人口统计是了解人口状况的手段，是教育规划的基础，教育人口统计对教育有关的人口因素进行统计分析，研究人口因素的变化对教育的影响。
经济因素：教育与经济的关系，经济发展是教育发展的基础，教育的发展受经济发展的制约；教育对经济的发展有重大的促进作用所以要保持教育与国民经济协调发展，提高使用教育资源的有效性。
政治因素：政治对教育具有广泛的制约作用，影响教育目的、教育制度、教育财政、受教育权利，所以在教育规划中，应当十分重视政治因素的作用和影响。
教育因素：教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容也不同程度的制约着制定教育规划。
略

第3题：

第4题：

制定教育规划应当考虑的内外部相关因素包括经济因素、政治因素、思想因素与道德因素。

第5题：

教育预测是制定教育规划的（）

A方法

B基础

C手段

D前提条件

第6题：

第7题：

高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为（）

A教育规划三联式组织结构

B教育规划领导小组

C教育规划顾问组

D教育规划工作组

第8题：

第9题：

传统教育规划工具主要有（）和教育保险。

第10题：

制定教育规划的组织形式主要有（）

• A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
• B、由各级教育规划部门自行制定
• C、由各级教育行政部门统一制定
• D、由以上各方或多方联合制定