人的美
瀑布美
劳动产品的美
生活环境的美
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、审美的目的性
B、审美的非觉性
C、审美的
D、审美的个性
第3题:
A.人的本质力量
B.人的自然力量
C.美的本质力量
D.美的自然力量
第4题:
第5题:
饮食美是人们在饮食活动中美的创造和审美,是自然美和艺术美的有机结合。()
第6题:
A、自然山水
B、山水画
C、山水诗
D、风景图
第7题:
____ 是指具有自然美的典型山岳景观和渗透着人文景观美的山地空间综合体。
第8题:
A、人的美
B、瀑布美
C、劳动产品的美
D、生活环境的美
第9题:
自然美育的主要内容应当包括哪些?()
A.通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力
B.通过自然美的欣赏开阔视野,增加知识,陶治性情
C.通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感
D.通过自然美的欣赏,增强学生的国际意识
第10题:
从景观美的角度,珠穆朗玛峰属于()