全面性原则
直观性原则
启发性原则
第1题：
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ）
第2题：
个别化教育方案的主要内容包括()
A、儿童现状分析
B、特殊儿童参与正常儿童学习的内容和程度
C、特殊儿童的发展目标
D、方案检查的时间和方式
E、特殊儿童接受特殊治疗和特殊帮助的内容
第3题：
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括__________的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。
第4题：
在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）
第5题：
全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。
A特异儿童
B特殊需要儿童
C弱势儿童
D处境不利儿童
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A.训练活动
B.支持活动
C.教育活动
D.康复活动
第9题：
全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）
A特异儿童
B特殊需要儿童
C弱势儿童
D处境不利儿童
第10题：
在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。