第1题：
第2题：
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
第3题：
第4题：
有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
第5题：
气质一般分为哪些类型？教师如何针对气质类型的学生进行因材施教？
第6题：
第7题：
发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。
第8题：
第9题：
教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。
第10题：
请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？