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你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要？为什么？

题目
问答题
你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要？为什么？
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第1题：

主智主义体育理论


正确答案:注重体育过程中精神和道德品质的培养，教学中重视基本素质、基本技能和基本知识的掌握，注重教师和课堂教学的中心地位；在课程结构方面，主张将一堂课分为准备、基本、结束三个部分；在教学原则和方法方面，基本采用了凯洛夫《教育学》中直观性、学生自觉性与积极性、巩固性、系统性和连贯性、通俗性与可接受性等五大原则。

第2题：

1961年我国出版了体育学院本科（）讲义。

  • A、体育概论
  • B、体育理论
  • C、学校体育
  • D、体育教育

正确答案:B

第3题：

反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。

A、体力主义体育理论

B、小集团学习理论

C、快乐体育理论

D、生活体育理论


参考答案：D

第4题：

下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。

  • A、侧重强调社会发展需求的体育理论
  • B、侧重强调个人发展需求的体育理论
  • C、侧重强调学科系统性的体育理论
  • D、侧重强调支持个人生存适应的体育理论

正确答案:A,C,D

第5题：

（）从德、智、体育全面发展上宣传体育。

  • A、教会学校
  • B、洋务派
  • C、维新派
  • D、革命派

正确答案:A

第6题：

二次世界大战后初期，对社会主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。

  • A、自然体育思想
  • B、主智主义体育思想
  • C、终身体育思想

正确答案:B

第7题：

近代体育竞赛的发展以（）的（）为主线，绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。


正确答案:英国；竞技运动

第8题：

下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。

A淬砺性体育理论

B体力主义体育理论

C快乐体育理论

D小集团学习理论


A,B,C,D
略

第9题：

你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？


正确答案: （一）学校体育目标向多元化方向发展：
随着社会进步，人们已经突破单一的生物体育观，向着生物、心理、社会三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。其目标概括地说，有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等。
（二）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：
随着终身体育思想的确立，学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展。重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。
（三）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：
健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。
（四）学校体育逐渐向整体化方向发展：
学校体育包括体育课与课外体育活动两部分，过去对体育课研究较多，对课外体育不够重视。近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发，强调学校体育的整体性。
（五）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：
教学方法向发展个性，培养兴趣，“学法”的方向发展，初步建立了综合的体育教学方法体系。近年来引进了许多新的体育教学方法，如发现法、程序法等。
（六）学校体育管理逐渐向科学化方向发展：
目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。国家出台了一系列学校体育的法规，如《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、大、中、小学《学生体育合格标准》、《中、小学体育器材设施配备目录》、《体育与健康教学大纲》、《普通高校体育教学指导纲要》。

第10题：

我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。

  • A、特性
  • B、特征
  • C、特点
  • D、属性

正确答案:B

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