学校体育的具体功能表现在哪些方面？

参考答案：生态系统的功能表现在生态系统中有规律的物质循环、能量流动和信息传递。 (1)生态系统中的能量流动 能量在生态系统中的流动，是通过“食物链”这个渠道来实现的。通常能量在生态系统中大都沿着：绿色植物——食草动物——小型肉食动物——大型肉食动物这条最典型的食物链逐级流动的。 生态系统中的能量流动有两个显著的特点。一是能量在流动过程中，数量逐级递减，二是能量流动的方向是单程不可逆的，因而要使生态系统功能正常的运行，就应有能量不断地输入生态系统中。 (2)生态系统中的物质循环 在生态系统中物质的循环与能量流动是密切结合的。物质是化学能量的运载工具，又是有机体维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。 在生态系统中，不同的物质具有不同的循环途径，最基本的也是与环境关系最密切的是水、碳、氮三种物质的循环。 1)水循环 各种物质只有借助水才能在生态系统中进行永无止境的流动。在自然界中通过河、湖、海等地表水的蒸发，植物叶面蒸腾，使水以水蒸气的形式进入大气，然后又通过雨、雪或其他降水形式重返地球表面，从而完成水的循环。 2)碳循环 碳是构成生物有机体的基本元素。植物(生产者)通过光合作用，把环境中的CO2带入生物体内，结合成碳水化合物，又经过消费者和分解者，在呼吸和残体腐败分解过程中从生物体内以CO2的形式重返环境。 3)氮循环 氮是构成生命物质-蛋白质的重要元素之一。它在常温下为不活泼的气体，通常只能通过间接形式进入生物体内。它被植物吸收后，形成氨基酸，进一步合成为植物有机体。然后它又通过食物链以蛋白质的形式进入消费者体内。在消费者的新陈代谢过程中，蛋白质分解成含氮物质排入土壤。尔后在土壤中形成硝酸盐，再可被植物吸收利用，从而完成氮的循环。 (3)生态系统中的信息联系 在生态系统各组成部分之间及各组成内部都存在着各种形式的信息。生态系统可以通过系统内信息的传递，把系统各组成部分联成一个统一的整体。 信息的形式主要有四种：物理信息(即通过鸣叫、颜色等物理因素来传递生物间的信息)、化学信息(指生物在特定阶段特定情况下通过分泌出特殊的化学物质传递信息)、营养信息(指通过营养交换形式把信息从一个种群传递给另一种群)和行为信息(指动物通过自己的各种行为和动作向同伴们发出信息)。

正确答案：

答案：A,B,D,E

解析：

正确答案：文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。
具体体现在： 1.校训。校训是指经由学校领导提出的对全校师生的思想道德要求、行为习惯训练和进行人格、品格培养的戒训，是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范，是一个学校以及学生的缩影。它是学校观念文化的最高体现和概括，是对全校师生员工在建设和发展学校过程中形成的群体意识和精神境界的总结、概括与升华，也是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力。2.校风。校风是指一所学校的风气，是一所学校的治学精神、治学态度和治学方法，校风是在学校领导和全体师生的共同努力下，在长期的教育管理和办学过程中，积淀而形成的相对稳定的有别于其他学校的独特的传统风格和思想行为风尚。它包括明确的教育目的和培养目标，端正严谨的治学态度，符合时代要求的精神风貌，实事求是、理论联系实际的工作作风。3.教风。教风是教师的情感、道德、能力在教育教学工作中面对教学、学生、学校、集体和社会各项活动中所表现出来的稳定的行为倾向和心理倾向，即教师的职业修养在执教过程中形成的一种相对稳定的精神风范和行为风尚。它包括一个学校教师群体的职业观念、角色认同、专业能力、行为规范、人生品位、人际关系等内涵。4.学风。学风有二种含义：一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学校里多数学生的学习动机、对学习的态度、方法、学习风气、学术风气、文化氛围及所表现出的学习行为。5.班风。班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。它是依靠群体压力，通过情感压力、舆论压力、心理隔离压力等而形成并通过模仿、舆论、疏亲等对全班成员的行为产生作用，利用个体被爱、同情、理解、关怀、帮助等本能心理需要通过师生间、同学间的相互理解、信任、关心、友爱等方式形成积极的班级心理气氛，促使这个群体保持一种稳定的、融洽的秩序。.