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不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切

题目
单选题
不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（）。
A

无歧视原则

B

儿童利益优先原则

C

保障儿童生存、生命和发展的原则

D

尊重儿童观点和意见的原则

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是在社会工作实践中坚持（ ）的价值观。

A．保密

B．尊重

C．接纳

D．个别化


正确答案：C
在专业实践活动中，社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观：(1)对服务对象的接纳；(2)对服务对象的尊重与包容；(3)注重个别化原则；(4)自我决定与知情同意；(5)强调为服务对象保密。题干所述的是对服务对象的接纳原则的体现，故选C。

第2题：

平等就业是指我国公民不论其的()不同,均享有平等的获得就业机会的权利。

A.民族

B.性别

C.宗教信仰

D.种族


参考答案：ABCD

第3题：

法律面前人人平等,主要是指国家不得因人的自然的()、社会的(财产、语言、宗教、社会出身)或其他方面(党派或其他见解、其他身份)等任何情况,在法律上对他们进行区分而给以差别待遇,确定其不同的权利与义务。

A、种族

B、性别

C、民族

D、肤色


答案：ABCD

第4题：

《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中的儿童平等发展原则，创造公平社会环境，确保儿童不因户籍、地域、性别、民族、信仰、受教育状况、身体状况和家庭财产状况受到任何歧视，所有儿童享有平等的权利与机会。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第5题：

法律面前人人平等，主要是指国家不得因人的自然的( )、社会的(财产、语言、宗教、社会出身)或其他方面(党派或其他见解、其他身份)等任何情况，在法律上对他们进行区分而给以差别待遇，确定其不同的权利与义务。

A.民族

B.性别

C.肤色

D.种族


参考答案：ABCD

第6题：

在进行KDJ指标分析时，当K上穿D形成金叉后，不论在何种情况下都应买入。（ ）


正确答案：×

第7题：

1989年通过的《儿童权利公约》规定,不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语育、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利,这体现了《儿童权利公约》的()

A.保障儿童生存、生命和发展的原则

B.尊重儿童观点和意见的原则

C.无歧视原则

D.儿童利益优先原则


参考答案：C

第8题：

广告不得含有民族、种族、宗教、性别歧视的内容。( )


参考答案：对

第9题：

《就业促进法》规定，劳动者依法享有()的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。


正确答案：平等就业和自主择业

第10题：

小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位有何差异，只要达到一定的年龄(6～7岁)，都必须接受小学教育。这体现出小学教育()的基本特征。

A.个别性
B.义务性
C.基础性
D.免费性

答案：B
解析：
小学教育的基本特征：①基础性。我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。小学教育是基础。②全民性。从广义上讲，全民性是指小学教育必须面向全体人民。从狭义上讲，全民性是指小学教育必须面向全体适龄儿童。③义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄，都必须接受小学教育。④全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育是面向全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。

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