第1题：
A.批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法
B.教师手把手地告诉幼儿应该怎样做，不应该怎样做
C.用图解画
D.树立榜样，表扬做得好的小朋友，并告诉他们别的小朋友能够做到，你也能够做到
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.让幼儿熟记词汇
B.让幼儿学会“学习阅读”
C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣
D.培养前阅读和前书写技能
第4题：
3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。
第5题：
教师要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿的（）技能
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A、看表
B、翻阅文件
C、心不在焉地在纸上写写画画
D、闭目养神
E、展现赞许性的点头和恰当的面部表情
第9题：
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）
第10题：
幼儿在写写画画的过程中，我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣？