第1题：
教师礼仪行为不仅是教师个人的（），而且直接影响着学生的（），为学生的成长起着至关重要的作用。
第2题：
揭幕不仅是一种礼仪行为，而且是（）性和（）性的体现。
第3题：
使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是
A、扶持行走训练
B、拐杖行走训练
C、立位移动训练
D、上下楼梯训练
E、轮椅训练
第4题：
形体训练，它一方面能全面锻炼身体，另一方面又可以有重点地雕塑人体形态，培养良好的（）。
第5题：
形体训练是一项（）。
第6题：
对各级干部来讲，晋位争先不仅是要求，而且是（），不仅是方法，而且是精神。
第7题：
形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
第8题：
对于使用假肢或瘫痪的病人，要使其恢复行走能力，重要锻炼方法是()
A、扶持行走训练
B、拐杖行走训练
C、立位移动训练
D、轮椅移动训练
第9题：
形体训练不仅是锻炼身体的（），而且是培养一个人的谈吐、行走等礼仪的方法。
第10题：
形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。