课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具

题目
判断题
课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。
A

B

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第1题:

刑法上的因果关系是指( )之间的关系。

A.危害行为与危害结果

B.行为与结果

C.客观行为与主观心理

D.犯罪行为与犯罪结果


正确答案:A
解析:刑法因果关系是危害行为与危害结果之间的一种客观的引起与被引起的关系,A正确。

第2题:

美国行为主义课程专家泰勒认为,教学目标是用可见的行为来描述学生通过教学所应该达到的目标,因而具有()和可测量性。

A.人文性

B.可见性

C.重复性

D.预见性


正确答案:B

第3题:

关于法律行为客观要件之一的“具有法律意义的结果”,以下说法中错误的是()

A.法律行为必须要有结果,没有结果的行为,一般不能视为法律行为

B.行为是否为他人、社会带来一定好处,或是否对他人、社会造成一定损害,是判断行为是否法律行为的标准之一

C.没有因果关系的法律行为是不存在的

D.在判断一个行为是否法律行为以及行为的性质和类别时,需要从法律角度判断行为的结果


参考答案:B

第4题:

刑法规定的犯罪行为所必须具备的各种外在表现或客观事实,包括危害行为和危害结果以及行为与结果之间的因果关系,称为()。

  • A、犯罪主体
  • B、犯罪客体
  • C、犯罪的主观方面
  • D、犯罪的客观方面

正确答案:D

第5题:

刑法上的因果关系是指(  )。
A.行为与结果之间的联系
B.犯罪原因与犯罪行为之间的联系
C.危害行为与危害结果之间的联系
D.犯罪行为与犯罪对象之间的联系


答案:C
解析:
【精解】根据我国的刑法理论的通说,刑法上的因果关系具有相对性,只能是指危害行为与危害结果之间的因果关系。故选C项。

第6题:

犯罪客观方面,( )

A.仅指危害行为

B.仅指危害结果

C.仅指危害行为与危害结果之间的因果关系

D.指危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系以及犯罪的时间、地点和方法等


参考答案:C

第7题:

下列有关犯罪客观方面的说法正确的有( )。

A.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系,是犯罪客观方面的必备要件

B.危害行为只能由行为人的作为实现

C.犯罪的时间、地点和方法是任何犯罪构成的必备要件

D.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系是犯罪客观方面的必备要件

E.危害行为与危害结果之间的因果关系只解决对行为人的行为追究责任的客观基础


正确答案:ADE
本题考核犯罪客观方面。危害行为是指表现人的意识或意志的危害社会的行为,包括作为和不作为。所以选项B错误。犯罪的时间、地点和方法不是所有犯罪构成的必备要件,而仅为某些犯罪构成所必须。所以选项C错误。

第8题:

危害行为与危害结果之间的因果关系是指危害行为()与()危害结果之间的与的因果关系。


参考答案:引起;被引起

第9题:

认为情绪行为问题是儿童与环境之间不良影响的结果,这是()。


正确答案:生态学观点

第10题:

诚信从观念到规范再到行为,从行为目的到行为结果以及对行为的评价与约束,构成了一个有着内在机理的社会诚信体系。


正确答案:正确

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