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在“活动式的教学”理论体系中，以下陈述正确的是（）。

题目
多选题
在“活动式的教学”理论体系中，以下陈述正确的是（）。
A

教师是顾问，咨询者

B

重视掌握知识的量，强调积累知识

C

强调通过自我发现去掌握知识

D

重视对知识本身的兴趣与热爱

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第1题：

校本教学研究中的同行合作模式可以采取以下一些方式()。

A.教研活动模式

B.以课例研究为核心的同行合作

C.教学活动模式

D.课题研究式


正确答案：BCD

第2题：

过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的,过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。()

A、错误

B、正确


参考答案：A

第3题：

下列关于连接式教学的说法,不正确的是()

A.在连接式教学中，教学是一个团体活动。

B.连接式教学是教师和学生通过网络连接进行的教学。

C.连接式教学借助技术在校内外、职前准备和在职教育机构、专业组织中为学生创设职业生涯的个性化学习网络。

D.连接式教学中除了教师和学生外，还有与家长、学科领域专家、教师同事等的连接。


答案：B

第4题：

以相声为例，以下哪一项是对艺术形式中所表达的自贬的正确描述：（）

  • A、诋毁式
  • B、自夸式
  • C、娱乐式
  • D、陈述式

正确答案:C

第5题：

在活动式的教学理论体系中，下列表述正确的是()。

A.教师是顾问、咨询者
B.重视掌握知识的量，强调知识的积累
C.强调通过自我发现去掌握知识
D.重视对知识本身的兴趣和热爱

答案：A,C,D
解析：
活动式教学理论的代表人物是杜威、布鲁纳。强调通过自我发现去掌握知识，重视掌握知识的质；重视学习的过程，重视思维的过程，强调掌握知识的方法；强调内在动机，重视对知识本身的兴趣和热爱：重视教师的引导。教师是顾问、咨询者；学生是主动的分析、探索者。接受式教学理论的代表人物是赫尔巴特、凯洛夫。强调积累知识，重视掌握知识的量；重视学习的结果，重视思维的结果；强调外在动机；重视教师的讲授，教师是讲授者；学生是主动的或被动的学习者。

第6题：

赫尔巴特的教育理论体系中,“教学的教育性”是教学原则。正确()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

下列关于教学方法的陈述正确的是 （ ） A．教学方法就是教法 B．教学方法就是学法 C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D．教学方法包含教法、学法和教与学的方法


正确答案：C

第8题：

陈述性知识教学的方法应注意()。

A、突出概念的本质特征

B、恰当地运用反例

C、引入变式进行比较

D、在言语实践中运用概念


参考答案：ABCD

第9题：

在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。

A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
C．教师对回答错误的学生应严厉批评
D．教师教学活动不需要面向全体学生

答案：B
解析：
在美术课堂教学活动中，教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时，尽量把空间还给学生，让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生，即使批评也要体现爱心，不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

第10题：

描述式讲解是教学中运用于内容陈述、细节描述、形象分析、材料显示等的讲解类型。叙描式讲解可分为描述式讲解和（）讲解两种。

  • A、讲解式
  • B、叙述式
  • C、论述式
  • D、论证式

正确答案:B

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