第1题：
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第2题：
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
第3题：
中班亲子游戏指导策略包括()。
A.把握好亲子互动的节奏
B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
C.家长采用合适的指导方式和指导方法
D.指导以观察为依据
第4题：
结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
第5题：
在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏？
第6题：
第7题：
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。
第8题：
教师在现场指导游戏时应做到集体指导与一般指导的结合。()
第9题：
教师应如何指导儿童的结构游戏?
第10题：
教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，要求教师站在幼儿的角度，从“我想怎么教”来设计活动。