机能游戏
想象游戏
接受游戏
制作游戏
第1题：
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
第2题：
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）
第3题：
A、机能游戏
B、想象游戏
C、认知游戏
D、感知游戏
第4题：
根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。
第5题：
按照儿童在游戏中的体验形式，将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是（）
第6题：
儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为（）。
第7题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
第8题：
A.联合的游戏
B.单独的游戏
C.游戏的旁观者
D.平行的游戏
第9题：
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
第10题：
根据儿童在游戏中体验形式的不同，比勒将游戏分为（）。