瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()

题目
多选题
瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()
A

意大利自身学前教育传统

B

战后左派政治改革

C

欧美主流进步主义教育思想

D

皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学

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第1题:

瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()。

A、意大利自身学前教育传统

B、战后左派政治改革

C、欧美主流进步主义教育思想

D、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学


参考答案:ABCD

第2题:

瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
百种语言

第3题:

瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么?


参考答案:(1).走进儿童心灵的儿童观。(2).百种语言。(3).强调“互动关系”和“合作参与”。

第4题:

瑞吉欧的幼儿教育机构实际上是一个以儿童为中心的社会联盟。


正确答案:正确

第5题:

瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和()
建构主义

第6题:

瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点?


参考答案:1、开放的环境是幼儿园的第三位老师。2、环境是产生互动的容器,具有教育性价值。3、充分利用墙面,把墙面作为记录儿童作品的场所,让墙面说话。

第7题:

瑞吉欧幼教体系中最有特色、主要特色是()
儿童的百种语言

第8题:

简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色


参考答案:(1)全社会的幼教:社会支持和家长参与 (2)民主与合作:学校管理风格 (3)项目活动:弹性课程与研究式的教学 (4)百种语言:儿童学习与表达的手段 (5)合作学习和反思的实践:教师的成长 (6)开放的环境:学校的第三位教师 

第9题:

简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
理论基础:
(1)进步主义。以儿童为中心,重视儿童的主体作用。
(2)建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
基本思路:
(1)社区参与管理。形式是咨询委员会,作用是顺应家庭和教育者的需要。
(2)学习人员组成和时间安排。
(3)环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注;反映儿童的努力和成果,其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看,每个建筑都向全校开放,各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。

第10题:

关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()。

  • A、瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
  • B、在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素
  • C、在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果
  • D、在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
  • E、在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题

正确答案:A,B,C,D,E

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