简述良好师生关系的特点。

题目
问答题
简述良好师生关系的特点。
参考答案和解析
正确答案: (一)民主平等(二)对话合作
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述现代师生关系的特点。


正确答案:
(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长;(4)心理相容。

第2题:

简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。


正确答案:
在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法:
(1)消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进入幼儿园时,对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此,教师要以亲切的面部表情,和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。
(2)让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟,对于友谊的界线并不十分清楚,有些幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况,教师不要以硬克硬,而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义,而且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。
(3)与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持,这才是良好的师生关系。

第3题:

社会主义新型的师生关系的基本特点是什么?怎样建立良好的师生关系?


正确答案:

第4题:

我国新型师生关系的特点是什么?如何建立良好的师生关系?


正确答案: 特点:
(1)尊师爱生
(2)民主平等
(3)教学相长
建立:
(1)树立正确的学生观
(2)树立为学生服务的思想,全面关心学生的成长
(3)发扬教育民主,善于倾听学生的意见
(4)以身作则,为人师表,严于律己,平等待人
(5)善于控制自己的情绪,正确处理师生之间的茅盾

第5题:

简述师生关系的本质及我国社会主义新型师生关系的特点。


答案:
解析:
【答案要点】
师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是:
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现,教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业、关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外,在教学过程中,师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面,两者是相辅相成、相互促进的关系。

第6题:

简述新课程理念下师生关系的特点。


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“基础教育课程改革的理念”,这部分知识需要考生了解。
【参考答案】基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发,重视学生的主体性,对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点:
(1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中,教师与学生的人格是完全平等的,师生是“同一个战壕里的战友”,教师必须树立民主平等的思想,并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高,临下地教导学生,而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。
(2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽,能够使学生感受到自己的价值,充满自信,学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥,教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时,良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见,情感不但是师生关系的润滑剂,也是学生学习活动的助推剂,更是学生心灵世界的支撑点。
(3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度,做学生学习的合作者、促进者,要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生,学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师;教学不再是教师生硬的灌输,而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞,是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。

第7题:

简述良好师生关系构建的基本策略


答案:
解析:
要建立民主、和谐亲密、充满活力的 师生关系,对教师来说,有以下几种策略: (1) 了解和研究学生。 (2) 树立正确的学生观。 (3) 热爱、尊重学生,公平对待学生。 (4) 主动与学生沟通,善于与学生交往。 (5) 努力提高自我修养,健全人格。

第8题:

简述形成良好师生关系的因素。


正确答案:(1)教师方面:教师对学生的态度、教师的领导方式、教师的智慧、教师的人格因素(2)学生方面:①对自己的认识 ②对自身的认识。(3)环境方面:学校的人际环境和课堂的组织环境

第9题:

简述教师建立良好师生关系的基本要求有哪些。


答案:
解析:
本题考查教学实践。
(1)建立新型的师生关系。
(2)树立教师权威。
(3)善于和学生交往。
(4)发扬教育民主。
(5)倾听学生意见。

第10题:

简述良好的师生关系的内涵。


正确答案:在教育内容上是授受关系;在人格上是平等关系;在道德上是相互促进关系。