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英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。

题目
判断题
英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。
A

对

B

错

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第1题：

请高手解答教师资格考试:在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,

在接受学习中，教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生，引导学生理解和思考新内容，将它们与头脑中的原有知识观念整合起来，并通过练习活动巩固所学知识。


对

第2题：

网络教育的教学特点为()。

A以技术媒体为主要学习手段

B教学行为和学习行为分开实施

C学生自学为主，教师助学为辅

D教师教学为主，学生自学为辅


正确答案：ABC

第3题：

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。

A．以教师为中心的讲授策略

B．师生互动策略

C．以学生为中心的发现学习

D．合作学习策略


正确答案：A

第4题：

英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

  • A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
  • B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
  • C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

正确答案:C

第5题：

对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（　）。

A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现策略

答案：B
解析：
如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

第6题：

对于以英语为第一语言的学生来说,“他想结婚她。”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的?

A、母语负迁移

B、目的语知识负迁移

C、文化因素负迁移

D、学习策略和交际策略影响


参考答案：A

第7题：

有些课题包含高度结构性的知识和技能（如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用（ ）
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略


答案：A
解析：
结构化的有序材料适宜于使用以教师为中心的指导教学策略。

第8题：

.请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分

.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分

A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识

B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化

C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识

D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识


D．语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

第9题：

对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。

A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现学习策略

答案：B
解析：
如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。

第10题：

下面说法错误的是（）。

  • A、学生对主题语境和语篇理解的深度，直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效
  • B、课程标准所倡导的英语语法教学观，是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观
  • C、英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务
  • D、学习语篇知识是发展语言运用能力的基础

正确答案:C

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