第1题：
第2题：
4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
第3题：
A.美感
B.智能
C.体能
D.艺术性
第4题：
持续训练法主要是发展运动员的（）。
第5题：
发展最大力量和发展力量耐力有何区别请根据专项分别加以说明。
第6题：
第7题：
简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
第8题：
第9题：
第10题：
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）
多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右
“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）。A、动作发展B、身心状况C、生活能力D、自我保护
单选题持续训练法主要是发展运动员的（）。A -般耐力和力量耐力B 最大力量和速度耐力C 速度力量和速度耐力D 爆发力和力量耐力
单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。A 5B 10C 15D 40
简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
判断题幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。A 对B 错
持续训练法主要发展运动员的（）。A、一般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力
具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）A、动作发展B、身心发展C、生活能力D、自我保护
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
问答题4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
