保持过程先将榜样行为转换为言语编码，再转换为记忆表象贮存信息
保持过程是观察学习的第二个过程
保持过程对学习者以后的行为起指导作用
保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息
第1题：
下列关于寿险理赔过程中初审环节的表述，不正确的是（ ）。
第2题：
下列关于典型的单元过程进行危险和有害因素的辨识说法中，不正确的是（ ）。
第3题：
关于慢性肾盂肾炎的肉眼病变特征，下列不正确的是 （ ）。
A.情感过程
B.意志过程
C.意识过程
D.个性特征
E.认识过程
第4题：
下列关于保持过程的看法，不正确的是（）
第5题：
人生观的内容十分丰富，下列选项中属于人生观内容的有（）.
第6题：
关于教学过程的本质，理论界有不同的看法。在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______，是实现学生身心发展的过程。
第7题：
第8题：
下列关于对安全评价过程控制体系文件中的程序文件的描述，不正确的是（ ）。
第9题：
下列关于间歇强化说法不正确的是（）
第10题：
师生观是关于活动主体——教师和学生的观念，是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。