应如何理解家庭教育的地位和作用?

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问答题
应如何理解家庭教育的地位和作用?
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相似问题和答案

第1题:

如何理解家庭教育的义务?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案及解析:

家庭教育是教育的根本一个人的最初认知是来自家庭,原生家庭环境直接影响着一个人的性格,意识潜意识,认知和格局,好的家庭环境可以培养出乐观向上,勤奋勇敢品德高尚的人,同样的问题父母的行为会直接影响孩子的人生,童年的伤痛会变成孩子的潜意识伴随孩子一生,他们需要用一生的精力去寻找出口,疗愈伤痛,也许还会因此误入歧途,所以请善待你的孩子,家庭教育决定了孩子的智商和情商高低不难了解,大多数有所成就的成功人士,家庭教育大多是早期大量输入,环境相对轻松,父母关系和谐,父母对于孩子的教育非常超前,无条件支持孩子学习各个领域的知识以提高孩子认知,不断地在实践中告诉孩子如何让别人更容易接受自己的想法,如何与别人相处,孩子跟父母的关系就是孩子跟世界的关系,所以家庭教育的用心程度直接决定了孩子的智商和情商高低,不要吝啬你的爱和关怀,多和孩子交流,大量的输入是成功的基石家庭教育决定了一个人的命运抛开学习环境不讲,家长的教育意识,为人处事方式,性格好坏直接影响着孩子,孩子是父母的翻版,凡之所学,皆成性格;凡之所成,皆因性格。性格决定了孩子一生的路如何走,主导者他的选择,你给他的一起的都会变成他的潜意识,当潜意识成为意识,那么这便是你的人生,所以家庭教育决定了孩子的命运!家庭是港湾,父母是孩子的大船,我们有义务把他引向正确的轨道。

第2题:

怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何使学生成为学习的主体


答案:
解析:
好的教学活动,应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面,学生主体地位的真正落实,依赖于教师主导作用的有效发挥;另一方面,有效发挥教师主导作用的标志,是学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展。
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授,创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流,组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,都能有效地启发学生的思考,使学生成为学习的主体。

第3题:

简述家庭教育的地位和作用。


参考答案:(1)家庭教育是其它教育的坚实基础。(2)家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。(3)家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在。(4)家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所,父母的一言一行是学前儿童学习的榜样,家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能代替的,学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。

第4题:

如何理解生产运作职能在企业中的地位和作用?


正确答案: (1)生产运作职能是组织三大基本职能之一;
(2)生产运作职能是组织创造价值的主要环节;
(3)生产运作职能是组织竞争力的源泉。

第5题:

如何理解《消防法》的法律地位和作用?


正确答案:《消防法》 是由全国人大常委会通过的国家法律, 是我国消防工作的根本大法, 是全社会在消防安全方面必须共同遵守的行为规范, 是制定消防法规、 规章的重要依据。 它在指导各级人民政府开展社会化消防工作, 促进和保障消防工作法制化, 保护人身和财产安全,保证消防工作为我国经济建设服务等方面, 起着全面性和基础性的重要作用。

第6题:

联系实际论述,应如何理解公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用?


参考答案(1)党的十五大明确界定,公有制的主体地位主要体现在两个方面:一是公有资产在社会
  总资产中占优势;二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
  (2)国有经济控制国民经济命脉,起主导作用主要体现在控制力上。国有经济的作用既要
  通过国有独资企业来实现,更要大力发展股份制,探索通过国有控股和参股企业来实现。
  (3)要从战略上调整国有经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经
  济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产
  的整体质量。

第7题:

如何理解行为文化的含义和地位?
企业行为文化是企业人在生产经营、人际关系中产生的活动文化,是以人的行为为形态的企业文化。一方面不断向人的意识转化,影响企业精神文化的生成;另一方面又不断向人的物质活动转化,最终物化为企业的物质文化。它设计到企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中所产生的一切文化现象。企业行为文化也是浅层文化。它是由目标体系和价值观念所决定的企业经营行为和由此产生的员工所特有的工作态度和行为方式,是企业文化的重要构成要素。它不仅表现为规章、制度、准则等成文的规定,更多地则表现为传统、习惯、禁忌、时尚等不成文的行为规范。它具有政治法律效应所不具有的积极示范效应和强烈的感应力、约束力,并体现企业的价值观。

第8题:

如何理解公安决策执行的地位和作用?


参考答案:

公安决策执行是一个由精神成果转化为物质成果的过程,具有十分重要的地位和作用。
1、公安决策制定与公安决策执行密不可分。
2、公安决策执行是公安领导者的重要职责。
3、公安决策执行结果是判断一个公安行政组织工作效果的标准。


第9题:

如何正确理解公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用?


正确答案: (1)公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。
(3)公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
(4)国有经济是同较高的社会化生产力相适应的一种公有制形式。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
(5)在公有制经济中,国有经济的主导作用,主要体现在控制力上。

第10题:

简述家庭教育的性质、地位和作用。


正确答案: 家庭教育的性质:
(1)家庭教育是一种私人性质的教育。具有很强的独立性和自主性,他人和社会只能采取宣传、渗透和引导的方式对其产生间接影响,而不能随意对其进行直接的行政干预。
(2)家庭教育是一种非正规教育。家庭不是专门的教育机构,家长也不是专职的教育工作者,家庭教育的目的与内容也没有统一的要求,家庭教育几乎完全生活化。
(3)家庭教育是持续终身的教育。家庭伴随人的一生,家长对子女的教育影响具有典型的连续性和持久性,是典型的终身教育。
家庭教育的地位和作用:
(1)家庭教育对儿童社会化起着奠基作用。婴幼儿和童年期是人生发展的关键时期,家庭教育对儿童社会化奠定了最初的、也是最重要的基础,这种奠基作用是其他社会机构无法代替。
(2)家庭教育是一切教育的起点和基础。在家庭教育、学校教育、社会教育三者有机联系的整体中,家庭教育是学校教育的基础,社会教育是家庭教育的延续,良好的家庭教育不仅为其他教育顺利实施奠定基础,而且还可在很大程度上弥补其不足。
(3)家庭教育是推动社会文明进步的重要力量。家庭教育是最具有广泛性和群众性的教育,家庭教育质量的高低直接影响着民族素质的高低与国家综合实力的强弱、影响着社会的稳定与发展。