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积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。

题目
多选题
积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。
A

体察自我情绪

B

适当宣泄

C

培养积极情绪

D

心理咨询

参考答案和解析
正确答案： C,A
解析： 暂无解析
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第1题：

将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）

A情绪调节

B情绪表达

C情绪控制

D情绪认知


A
略

第2题：

健康教师心理应表现为（）。

  • A、悦纳自我
  • B、能适当控制自己的情绪情感
  • C、能保持和谐的人际关系
  • D、具有稳定而积极的心境
  • E、用健康合适的方式舒缓压力

正确答案:A,B,C,D,E

第3题：

积极心理治疗理论认为,()是产生心理冲突和人际关系冲突的根本原因。

A.情绪情感

B.社会环境

C.现实能力

D.个性特征


参考答案：C

第4题：

在以下列项中，哪些是冥想能带来的？（）

  • A、锻炼有关感觉和情绪的大脑皮层
  • B、培养正面情绪，并保持情绪的稳定性
  • C、更加客观地体验强烈情绪
  • D、对自己心理情绪的内容有情绪的认知

正确答案:A,B,C,D

第5题：

幼儿教师经常会有职业倦怠，有什么办法能够帮助她们调节自己的情绪？


正确答案: （1）“三十六计，走为上计”
离开令你愤怒的现场，不失为“息怒”的上策
（2）给自己“灭火”
发火前问自己“假如我现在发火，会……”，或“假如我现在冲保育员小刘发火，她会不会越来越不跟我配合。”
（3）换位思考
问自己如果我现在是其他人，会有怎样的感情。
（4）下次一定有进步
受到他人批评的时候，换位思考一下：“他这样直率地给我提意见，是为我好，我跟我有交情，知道哪里不对，就是知道了努力的方向。下次一定会进步的。”
（5）不妨当一回阿Q

第6题：

将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）

A情绪理解

B情绪表达

C情绪调节

D情绪发展


C
情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

第7题：

幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略，理智地调解自己的（）。

  • A、兴趣
  • B、意志
  • C、情绪
  • D、习惯

正确答案:C

第8题：

激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态

激情是一种

A.快乐时的情绪状态

B.短时爆发的情绪状态

C.积极的情绪状态

D.持久的情绪状态

E.快乐的状态


正确答案：B
激情是一种短时爆发的情绪状态。

第9题：

情绪对健康的影响取决于（）

  • A、需要得到满足产生积极肯定的情绪体验
  • B、需要得不到满足而引起消极的情绪体验
  • C、是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验
  • D、心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力

正确答案:D

第10题：

教师心理健康的标准有（）

  • A、良好的人际关系
  • B、积极乐观的情绪状态
  • C、较好的教学组织能力
  • D、愉快地接受自己的职业角色

正确答案:A,B,D

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