人类关于数概念的认识大致经历过()等五个阶段。

题目
填空题
人类关于数概念的认识大致经历过()等五个阶段。
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相似问题和答案

第1题:

儿童运用“概念同化”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。

A、感知具体对象

B、唤起认知结构中的相关概念

C、尝试建立表象

D、进一步抽象形成新概念

E、分离新概念的关键属性


参考答案:BDE

第2题:

儿童获得数学概念大致都要经历()等几个阶段。

A、感知阶段

B、理解阶段

C、表象阶段

D、分离阶段

E、思维阶段


参考答案:AC

第3题:

人类处理信息的历史大致分为原始阶段、手工阶段、()和现代阶段。

A、生产阶段

B、半导体阶段

C、信息阶段

D、电机阶段


答案:C

第4题:

人类对安全认识大致可分为四个阶段,其第三阶段是()。

  • A、局部的安全认识阶段
  • B、处于无知(不自觉)的安全认识阶段
  • C、动态的安全认识阶段
  • D、系统的安全认识阶段

正确答案:D

第5题:

一个数据库应用系统的开发过程大致相继经过需求分析、概念设计、

_____、____.、机器实现、运行维护等六个阶段。


参考答案逻辑设计 物理设计

第6题:

儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。

A、感知具体对象

B、尝试建立表象

C、抽象本质属性

D、符号表征

E、概念的运用


参考答案:ABCDE

第7题:

认识论是关于人类()的理论。它探讨人类认识的起源、本质、界限、认识经验与认识对象的关系等与人类认识有关的最一般的理论问题。

A、生存问题

B、道德问题

C、人生问题

D、认识问题


参考答案:D

第8题:

人类意识是自然界长期发展的产物,它大致经历了以下三个决定性环节:( )

A.感觉、知觉、表象

B.概念、判断、推理

C.感性认识、理性认识、实践

D.刺激感应性、感觉和心理、意识


参考答案:D

第9题:

人类社会经历过的阶段有()

  • A、人与自然竞争
  • B、人与机器竞争
  • C、人与人竞争
  • D、人与动物竞争

正确答案:A,B,C

第10题:

人类利用仿真的方法认识世界和改造世界。经历了一个漫长的过程,这个过程大致可以分为三个阶段()

  • A、直观模仿阶段
  • B、模拟实验阶段
  • C、仿真模拟阶段
  • D、功能模拟阶段

正确答案:A,B,D