第1题:
请结合自己的工作实践,论述注意规律在教学应用中的意义。
一、无意注意的规律在教学中的运用。教学过程中,教师要成为发挥无意注
意积极作用的组织者,应采取下列措施:①创设良好的教学环境;②精心组织教学内容;③采用启发式的教与学的方法。
二、有意注意规律在教学中的运用。教师为了有效地组织地运用有意注意,
在教学中可以采取以下措施:①加强对学生的组织性与纪律性教育;②对学生加强学习目的性的教育;③培养学生抗干扰的习惯;④把学生看成学习活动的主体。
三、有意后注意的规律在教学中的运用。①要使有意后注意成为教学活动的
主要形式;②教师要引导学生把学习活动体验为履行社会职责的责任感,从而形成自觉进取的学习动机,并依靠这种动机调整自己的注意,使自己经常处于最佳的有意后注意状态;③培养学生创造性地进行学习。
略
第2题:
论述签订国际商务合同的过程中应注意的问题。
第3题:
简要论述编写和实施教案时要注意的问题。
第4题:
应用专家会议法进行预测,必须注意哪几个方面的问题?
第5题:
论述压力容器操作应注意哪些问题。
第6题:
论述企业产权拍卖应注意的问题。
第7题:
简述人的气质类型及思想政治工作中相应注意的问题。
第8题:
第9题:
()是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。
第10题:
论述幼儿园环境创设材料与技能的应用上应注意的问题。