青少年时期,青少年与父母的亲密关系下降,与同伴的亲密关系提高。

题目
判断题
青少年时期,青少年与父母的亲密关系下降,与同伴的亲密关系提高。
A

B

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第1题:

和父母建立了安全型依恋关系的婴儿,成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系,当他们成为父母后,更有可能以积极敏感的方式抚养他们的孩子,与孩子建立安全依恋关系,这显示依恋关系具有()

A隔代遗传

B隔代教养

C隔代教育

D代际传递性


参考答案:D

第2题:

()更体现亲密关系中的奉献与责任。

  • A、行为
  • B、话语
  • C、爱
  • D、心理

正确答案:C

第3题:

在青少年时期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
同辈群体是儿童学习社会行为的强化物,同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。随着年龄的增加,同伴的影响越来越强,到青少年时期甚至超过了父母和教师的影响。所以,此项说法正确。

第4题:

性爱欲望强烈,社交能力弱,体现在发展与获得亲密关系中的幼稚和冲动,亲密关系在分离与缠绕中交替进行。


正确答案:正确

第5题:

一个人很难把与自已有过()的人忘掉,影响夫妻亲密关系的形成。


正确答案:性关系

第6题:

青少年时期,亲子关系比较融洽,与父母不会有冲突,也没有严重的“代沟”。

A

B



第7题:

亲密关系


正确答案:指合作双方的互相深层次的信赖以及专注于共同利益的双方的密切合作。亲密关系的三个方面是:相互信赖、信息共享、合作团队意识。

第8题:

下列说法中正确的是【 】

A.青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段

B.青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴

C.青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的

D.青少年与父母能和睦相处,更加能够理解父母


正确答案:C
【考点点击】 本题在2006年10月考季第11题考查过,主要考查的知识点是青少年时期个性的发展。
【要点透析】 青少年自我意识的发展进入主观化自我的阶段的典型特点是强烈、狂暴与温和、细腻共存,情绪的可变性与固执性并存,内向性与表现性共存。青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中最突出。青少年与父母之间常常会有一段时间不能和睦相处,在功课、家务、交友和外出时间等多方面表现出冲突。答案选C。

第9题:

古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起,并于家庭之外的成员发展亲密关系。


正确答案:错误

第10题:

下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是()

  • A、对建立亲密关系存有疑虑
  • B、害怕失去自己的同一性
  • C、不喜欢竞争与合作
  • D、在别人对他们过分亲密时,容易产生威胁感

正确答案:C

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