第1题：
第2题：
下列不属于教育预测分类的是（）
A单对象教育预测和多对象教育预测
B单一法教育预测和结合法教育预测
C宏观教育预测和微观教育预测
D横向教育预测和纵向教育预测
第3题：
A、纵向预测法
B、单项预测法
C、横向预测法
D、双向预测法
第4题：
运用主观概率法进行预测，当专家水平难以确定，且预测对象数值为正值时，可用（）。
第5题：
将若干同类观察数据的算术平均数作为预测值的预测方法称为（）
A平均预测法
B算术平均预测法
C加权平均法
D移动平均预测法
第6题：
根据观察值的重要性不同，分别给予相应的权数后，再计算加权平均数作为建立预测模型和计算预测值依据的方法，称为（）。
A环比平均数预测法
B平均发展速度预测法
C序时平均数预测法
D加权平均预测法
第7题：
根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为（）
A专家判断预测法
B专家个人预测法
C专家协商预测法
D选聘专家比较法
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
算术平均预测法和加权平均数预测法都有横向比较法和（）。
第10题：
汽车服务企业在对市场进行预测时常常采用（）