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小学儿童思维发展的转折期一般在（）

题目
单选题
小学儿童思维发展的转折期一般在（）
A

三年级

B

四年级

C

五年级

D

六年级

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第1题：

简述小学儿童思维发展的一般趋势。


正确答案：
（1）从具体形象思维为主逐步由抽象逻辑思维为主过渡；
（2）小学儿童思维的基本过程日趋完善；
（3）儿童抽象逻辑思维的自觉性开始发展。

第2题：

从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。

A．小学三年级

B．小学四年级

C．小学五年级

D．小学六年级


正确答案：B

第3题：

小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。


正确答案：
具体形象抽象逻辑

第4题：

小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级


答案：A
解析：
A。小学儿童的品德的发展具有明显的转折期，一般在小学三年级。##niutk

第5题：

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。


答案：四,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性，所以在小学阶段，儿童观点采择能力获得了明显的发展。()


参考答案：正确

第7题：

童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。

A．小学三年级

B．小学四年级

C．小学五年级

D．小学六年级


正确答案：B
解析：在整个童年期，儿童思维发展存在着不平衡现象，也存在着具有关键性的转折年龄。从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在10岁左右，即小学四年级。

第8题：

小学生思维发展的转折期是在( )

A、8岁

B、9岁

C、10岁

D、11岁


参考答案：C

第9题：

关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是

A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式，但仍带有很大的具体性
B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这个思维结构还需进一步完善和发展
C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性
D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

答案：D
解析：
小学儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在着一个明显的“关键年龄”，即小学儿童思维的发展存在跳跃的方式。

第10题：

小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）

A、三年级
B、四年级
C、五年级
D、六年级


答案：A
解析：
A。小学儿童的品德的发展具有明显的转折期，一般在小学三年级。

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