一个完整的咨询过程分为哪几个阶段？各阶段的主要任务是什么？

正确答案：1．计划阶段的主要任务是分析用户基本需求分析新系统应设定的目标按设定目标的 要求进行问题定义并分析开发该系统的可能性。用户与分析人员的交互和配合是这一时期的 重要特征和要求。它分为两个阶段：问题定义和可行性研究。 2．开发阶段主要任务就是根据用户对软件系统的功能性和非功能性的全部需求以需求 规格说明书的形式表达建立系统的总体结构并确定系统结构中的每个模块的内部过程和 结构按照选定的编程语言将模块的过程性描述翻译成程序。开发阶段包括分析、设计和实 施其中分析、设计包括需求分析、系统设计和详细设计三个阶段实施则包括编码和测试 两个阶段。 3．运行阶段的主要任务是软件的维护是为了排除软件系统中仍旧可能隐含的错误适 应用户需求和系统操作环境的变化继续对系统进行修改和扩充。运行阶段主要包括运行和 维护两个阶段。
1．计划阶段的主要任务是分析用户基本需求，分析新系统应设定的目标，按设定目标的 要求进行问题定义并分析开发该系统的可能性。用户与分析人员的交互和配合是这一时期的 重要特征和要求。它分为两个阶段：问题定义和可行性研究。 2．开发阶段主要任务就是根据用户对软件系统的功能性和非功能性的全部需求，以需求 规格说明书的形式表达，建立系统的总体结构，并确定系统结构中的每个模块的内部过程和 结构，按照选定的编程语言将模块的过程性描述翻译成程序。开发阶段包括分析、设计和实 施，其中分析、设计包括需求分析、系统设计和详细设计三个阶段，实施则包括编码和测试 两个阶段。 3．运行阶段的主要任务是软件的维护，是为了排除软件系统中仍旧可能隐含的错误，适 应用户需求和系统操作环境的变化，继续对系统进行修改和扩充。运行阶段主要包括运行和 维护两个阶段。

正确答案：
面试的实施过程一般包括五个阶段：关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段。每个阶段都有各自不同的任务，在不同的阶段中，采用的面试题目类型也有所不同。
(1)关系建立阶段
在这一阶段，面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问，如工作经历、文化程度等，以消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围，为下一步的面试沟通做好准备。
在本阶段常用的是一些封闭性问题，如“路上堵车吗?”“今天天气真冷，是吧?”“是从公司直接过来的吧?”等。
(2)导入阶段
在这一阶段，面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目，如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等，以进一步缓解应聘者的紧张情绪，为进一步的面试做准备。
在本阶段常用的是一些开放性问题，使应聘者有较大的自由度，具体如“请你介绍一下你的工作经历。”“请你介绍一下你在市场营销方面的主要工作经验。”“让我们从你最近的一份工作开始讨论一下你的工作经历吧。”“在这家公司，你主要负责哪些工作?”等。
(3)核心阶段
在这一阶段，面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例，面试考官将基于这些事实做出基本的判断，对应聘者的各项核心胜任能力做出评价，为最终的录用决策提供重要的依据。
在本阶段主要采用的是一些行为性问题，但通常与其他问题配合使用。例如，可以用一个开放性的问题引出一个话题，然后用行为性的问题将该话题聚焦在一个关键的行为事件上，接下去可以不断使用探索性问题进行追问，也可以使用一些假设性的问题，提问那些在应聘者的过去经历中找不到合适的实例的问题。
(4)确认阶段
在这一阶段，面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。
在本阶段常用的是一些开放性问题，尽量避免使用封闭性问题，因为封闭性问题会对应聘者的回答产生导向性，应聘者会倾向于给出面试考官希望听到的答案。本阶段常用的开放性问题，具体如“刚才我们已经讨论了几个具体的实例，那么现在你能不能清楚地概括一下你在安排新员工培训方面的程序是怎样的?”“前面提到你曾经帮助人力资源总监制定有关的人力资源政策。具体地讲，你自己到底做了哪些工作?”“在刚才的那个例子里，你帮助用人部门的经理找到了合适的人选。通常来说，你在帮助一个用人部门寻找合适的人选方面要经历哪些步骤?”等。
(5)结束阶段
在面试结束之前，面试考官完成了所有预计的提问之后，应该给应聘者一个机会，询问应聘者是否还有问题要问，是否还有什么事项需要加以补充说明。不管录用还是不录用，均应在友好的气氛中结束面试。如果对某一对象是否录用有分歧意见时，不必急于下结论，还可安排第二次面试。同时，整理好面试记录表。
本阶段常用的问题有行为性问题和开放性问题，如“你能否再举一个例子说明你是怎样对待一个‘刁钻’的客户的”“请再讲一些你在员工绩效考评中所做的工作”“你能再举一些例子证明你在某专业方面的技能水平吗”等。

答案：

解析：

正确答案：沟通的五个阶段:(1)创造有价值的信息。这种信息应该是认真思考的产物，是相对完整的信息。(2)信息进行编码。被编码的信息受到四个条件的影响:技能、态度、知识、社会-文化系统。良好的听、说、读、写、逻辑思维能力对于信息的正确编码很重要。(3)选择信息传递通道。信息源选择传递信息的媒介物。(4)信息接收者理解或阐释信息。接收者把信息翻译成他理解的形式，就是对信息的解码。对信息的解码也受知识、技能、态度、社会-文化系统的限制。所以，接收者理解的信息含义不一定与发送者所要表达的真正意图相吻合。(5)信息接收者做出反应。接收者对信息加以理解和判断后，会有不同的行为反应，这些反应就是信息反馈。