念儿歌
回答成人提问
讲故事
讲述自己经历过的事情
表达自己的感受
第1题：
儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()
A、独白言语的发展
B、连贯性言语的发展
C、对话言语的发展
D、情境言语的发展
第2题：
第3题：
美国适宜性课程认为6岁儿童是迟钝的，还不能表现出很高的口语表达能力。()
第4题：
简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
第5题：
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。
第6题：
第7题：
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
（1）学前儿童言语发生发展的阶段：
①前言语阶段（0~1岁）。
②言语发生阶段（1~3岁）。
③基本掌握口语阶段（2、3~6、7岁）。
（2）学前儿童口语表达能力发展的表现：
①对话言语的发展和独白言语的发生。
②情境言语的发展和连贯言语的发生。
③讲述逻辑性的发展。
④掌握言语表情技巧。
略
第8题：
A、社交活动
B、打篮球
C、下棋
D、绘画
第9题：
简述口语表达能力发展的特点。
第10题：
学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？