填空题病原微生物的毒力由两方面组成，即（）和（）.

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病原微生物的毒力由两方面组成，即（）和（）.

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第1题：

构成病原微生物的毒力因素有哪些?

参考答案：构成病原微生物毒力的物质称为毒力因子，包括侵袭力和毒素两方面：1、侵袭力：病原微生物在机体内定殖，突破机体的防御屏障，侵入组织或细胞，在其中生长繁殖，并能深入扩散的能力，称为侵袭力。有包括黏附素、抗宿主防御机制的各种因子、有利于病原菌在机体内扩散的酶类 2、毒素：某些细菌产生的一类对机体有毒性的物质称为毒素。可分为外毒素和内毒素两种。

第2题：

国际技术贸易由________和________两方面组成。

参考答案：技术出口、技术引进

第3题：

10 按幼儿在园活动分类，幼儿园班级管理一般由和两方面组成。

正确答案：
生活管理教育管理

第4题：

加涅认为操作技能由（）和（）两方面组成。

正确答案:智力技能；动作技能

第5题：

继电器是由（）和（）组成。电磁系统是由线圈和铁芯组成，即输入系统。接点系统是由前接点和后接点组成，即输出系统。

正确答案:电磁系统；接点系统

第6题：

菌种保藏的方法、恢复病原微生物毒力的常用方法各是什么?

参考答案：(1)为了保存微生物的遗传性状，最好的方法是将菌(毒)种培养繁殖之后，在低温下迅速真空干燥，使微生物处于休眠状态，这样可以长期保存其原有性状(室温下数年，低温下10～20年以上)。如无真空冻干设备，用一般抽气机将菌种置于干燥器内真空干燥，也可保存较长时间。将含15%甘油的菌种悬浮液在-50～-95℃下速冻，亦可保存数年。(2)当发现保存的微生物种子开始发生退化时，可将其移到适宜的环境中生长繁殖，以恢复其性状。如当病原微生物毒力减弱后，为了恢复其毒力，可连续通过易感动物。

第7题：

教学是由（）两方面活动组成的。
A.听课和考试
B.讲和背
C.教和学
D.记和练

答案：C

解析：

教学是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。它的内涵包含以下几个方面的内容：(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。(2)教学由教和学两方面的活动组成。教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用。教师的教服务于学生的学，学生的学是在教师指导下的学习。失去任何一方，教学活动便不存在。(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。本题选C。

第8题：

教学是由两方面活动组成的。（）

A 听课和考试

B 讲和背

C 教和学

D 记和练

正确答案：C

第9题：

何谓毒力？构成病原微生物毒力的因素包括哪些？

正确答案: 毒力是指同一病原微生物不同分离株的致病性在程度上的差别。
它具有病原微生物个体特性。构成病原微生物毒力的因素包括侵袭力和毒素。

第10题：

和谐理念，由对立的两方面组成，用于表达社会政治的是（）。

正确答案:民主专制

病原微生物的毒力由两方面组成，即（）和（）.

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