第1题：
小学生自我评价能力的发展特点有()。
A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
B.自我评价的稳定性逐渐加强
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
第2题：
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。
A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B．从依从成人的评价发展到开始独立评价
C．从简单笼统的评价到较为具体的评价
D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第3题：
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
第4题：
第5题：
幼儿自我评价能力的特点为( )。
A．从独立的评价发展到依从成人的评价
B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
第6题：
A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
第7题：
幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）。
A．从独立的评价发展到依从成人的评价
B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
第8题：
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
第9题：
幼儿自我评价能力发展的特点（ ）。
A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价
B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第10题：
小学生自我评价能力的发展特点有（）。