简述公平责任原则的含义、内容及其如何贯彻

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问答题
简述公平责任原则的含义、内容及其如何贯彻
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相似问题和答案

第1题:

结合新课程理念来论述师生民主合作原则的含义及其贯彻这种原则的意义。


正确答案:含义,师生民主合作原则,是指思想政治课教学中教师和学生以平等的身份参与教学活动,相互结成团结、协作的关系。意义(1)能调动学生的学习积极性教师在学习过程中平等地同学生讨论一些学习问题,讨论一些社会热点问题,交流一些思想问题,少一些空洞说教,就会清除一些学生对思想政治课的反感和排斥心理,在轻松活泼、民主的气氛中学习,就会提高学生学习这门课程的兴趣和积极性。(2)能提高学生对实际问题的分析能力和语言表达能力由于教师组织学生讨论教学难点、疑点,引导学生正确认识一些社会问题,而且鼓励学生发表自己的看法,不仅扩大了学生的知识面,也锻炼了他们的表达能力和认识问题、分析问题的能力。(3)能培养学生的学习能力教师尊重学生的主动精神,给学生阅读教材的时间,并在此基础上让学生分析教材的层次、掌握教材的基本知识点并列出知识结构表,使学生了解知识之间的内在联系。由于学生同教师互相合作,和谐融洽,互相支持,沟通了思想和感情,共同研究解决教学中的问题,久而久之也培养了学生的学习能力。

第2题:

简述行政合法性原则的含义及其具体内容。


正确答案:

第3题:

论述启发性教学原则的含义及其在实践中贯彻该原则的基本要求.


正确答案:
启发性教学原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握.这是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的.
贯彻这一教学原则的要求如下:
第一,激励学生的积极思维.
教师的启发应当是能够激起学生紧张、活泼的智力活动的,从而使得学生深刻地理解掌握知识,获得多方面的体验和锻炼发展.因此,启发应当选择那些具有一定难度,需要学生进行比较复杂的思维活动,但又是他们通过自觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行.
第二,确立学生的主体地位.
学生是学习的主人,教师的启发只有在切合学生实际时才可能避免盲目性,只有承认学生的主体地位,真正研究和了解学生的学习需要,教师的启发才可能是有针对性的和有效的.
第三,建立民主平等的师生关系.
在权威式的师生关系中,教师是凌驾于学生之上的真理代言人和学术权威,学生很难真正做到自由、充分地提问和思考.只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之安全平等的人,他们的学习自觉性才可能真正地调动起来.

第4题:

简述过错责任、无过错责任、公平责任的含义及适用。


答案:
解析:
过错责任是指以行为人主观有过错作为追究其法律责任的必要条件。即主观过错是行为人承担法律责任的前提。它的根据是“无过错即无责任原则”。过错责任是法律责任中最古老、最普遍的责任形式,在现代各国民法中得到普遍确认。
无过错责任是指不以行为人的主观过错存在为必要条件而认定的责任。承担无过错责任不考虑行为人主观上是否有过错,只考虑行为是否给他人带来了实际的损害。现代社会中,各国法律为解决合法行为造成的损害赔偿问题而采取了无过错责任制度。
公平责任是指无明文规定无过错责任,适用过错责任又显失公平,因而不以行为人存在过错为前提,由当事人合理分担的一种特殊的责任。公平责任反映了道德意识与法律意识、社会责任与法律责任的某种有机的统一趋势。

第5题:

简述德育过程中知行统一原则的含义及贯彻要求。


答案:
解析:
知行统一原则指德育过程中既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。 贯彻要求:
(1)加强思想道德的理论教育,提高学生的思想道德认识。
(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动,促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验,养成良好的行为习惯。
(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。
(4)教育者要以身作则、严于律己。

第6题:

简述直观性原则的含义和贯彻要求。


正确答案:
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
贯彻直观性原则的基本要求是:
(1)正确选择直观教具和现代化教学手段:
(2)直观要与讲解相结合;
(3)重视语言运用直观。

第7题:

简述启发性教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。


答案:
解析:
启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 贯彻启发性教学原则的要求:
(1)调动学生学习的主动性。
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。
(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。
(4)发扬教学民主。

第8题:

简述启发性原则及其贯彻要求。


正确答案:(1)启发性原则的含义:在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)启发性原则的贯彻要求:①激发学生的积极性;②创设问题情境,引导学生积极思考;③建立民主平等的师生关系;④树立正确的学生观。

第9题:

简述直观性原则的含义及贯彻这一原则的要求。


答案:
解析:
直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。贯彻此原则的要求:要正确选择直观教具和教学手段;直观教具的演示要与语言讲解结合;要重视运用言语直观。

第10题:

简述环境法律协调发展原则含义及其如何贯彻


正确答案:①含义:协调发展原则是指环境保护与经济建设和社会发展统筹规划、同步实施、协调发展,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。该原则要求正确处理环境保护与经济发展和社会进步之间的关系,在发展中落实保护,在保护中促进发展,实现可持续的科学发展。
几点认识
A.协调发展原则与国际上倡导的可持续发展原则,虽然文字表述有所不同,但其基本含义是一致的。就是切实做到环境、经济、社会的协调发展,实现三者的可持续发展。
B.1983年在我国全国第二次环境保护会议上就把这个原则确定为一项基本国策。
C.2005年,国务院发布《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》,又加强了这一原则。
②协调发展原则的贯彻:
A.加强环境与发展的综合决策;各级决策机关做重大决策的时候,必须对环境保护和经济、社会统筹考虑,综合平衡,科学决策。
B.把环境保护纳入国民经济和社会发展计划;必须纳入国民经济和社会发展规划,并且做到“三同步”(同步规划、同步实施、同步发展)。
C.明确各类主体的环保责任; 明确中央政府、地方政府和企业事业单位以及个人的环保责任。
D.采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。
(1)结合地区实际,明确功能定位和方向,将区域经济规划和环保目标有机结合。
(2)大力发展循环经济。
(3)积极发展环保产业。