取食行为
贮食行为
学习行为
繁殖行为
第1题：
下列描述哪一项是正确的
A．舌背前2/3分布四种舌乳头
B．丝状乳头无味觉功能
C．菌状乳头无味觉功能
D．轮廓乳头无味觉功能
E．叶状乳头无味觉功能
第2题：
下列描述正确的是
A、舌背分布四种舌乳头
B、菌状乳头无味觉功能
C、丝状乳头无味觉功能
D、轮廓乳头无味觉功能
E、叶状乳头无味觉功能
第3题：
面瘫发生在膝状神经节时
A、无味觉改变
B、仅有面瘫
C、无听觉改变
D、有泪液分泌减少
E、唾液分泌正常
第4题：
氮气是一种( )的气体。
A.有色、无味、无臭
B.无色、有味、无臭
C.无色、无味、有臭
D.无色、无味、无臭
第5题：
蒸气无色、无毒、无味，但R12蒸气与明火接触后产生的光气有毒。
此题为判断题(对，错)。
第6题：
患者，男，26岁，鼻渊头痛，嗅觉无味，浊涕长流，治疗首选药物为( )
A．薄荷
B．藿香
C．辛夷花
D．紫苏
E．荆芥
第7题：
面瘫发生在桥脑与膝状神经节之间时
A、无味觉改变
B、仅有面瘫
C、有耳鸣眩晕
D、无听觉改变
E、泪液分泌正常
第8题：
面瘫发生在镫骨肌与膝状神经节之间时
A、无味觉改变
B、仅有面瘫
C、有听觉改变
D、有泪液分泌减少
E、唾液分泌正常
第9题：
（三）
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒——传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎，顶顶有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命，使那花受精结子。
16．用自己的语言准确地概括从花朵到结成比较强健果实种子的环节o(2分)
答：
17．“大概请昆虫做媒的花顶多顶多”，一句中“大概”一词能去掉吗?为什么?(2分)
答：
18．请结合具体语句谈谈本文说明语言的特色及表达效果。(3分)
答：
参考答案：16．花朵依靠媒介将雄蕊花粉传到花的雌蕊上使其受精；(答“异花传粉”也可)
评分标准：2分。这道题知识性较强，答错或表意不明均不给分。
参考答案：17，“大概”表示推测，说明对“请昆虫做媒的昆虫顶多顶多”的判断没有绝对
的把握，既表现了作者严谨的科学态度，又显出说明语言的准确性。
评分标准：2分。侧重说明语言的准确性，酌情给分。
参考答案：重&示例：运用比喻、拟人等修辞方法说明事物既通俗易懂又生动有趣，如“都
找媒人给自己做媒——传递花粉”，用“媒”喻外界力量，用“做媒”喻花
粉传递，突出了外界力量在花粉传授中的媒介作用。
评分标准：3分。语言特色和表达效果都答对了可得满分，只答了—个方面则给一半分。
第10题：
核桃雌花不分必花密，无昆虫采密，故必须靠人工授粉。