幼儿的想象活跃,而且很大胆,所以他们的想象力比成人还要好。

题目
判断题
幼儿的想象活跃,而且很大胆,所以他们的想象力比成人还要好。
A

B

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第1题:

因为幼儿的年龄比较小,所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。(  )


答案:错
解析:
幼儿的想象异常活跃,所以在游戏中应该鼓励和引导幼儿大胆想象。

第2题:

某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾?

A.如果希望孩子能够进行创造性劳动,就不要送他们上学。
B.如果获得了足够知识,就不能进行创造性劳动。
C.发现知识的人是有一定想象力的。
D.有些人没有想象力,但能进行创造性劳动。
E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。

答案:D
解析:

第3题:

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()

A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力

B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件

C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象

D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力

E、教师要及时为儿童解疑答惑


参考答案:E

第4题:

如何培养幼儿的想象力?


正确答案:(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力。
(2)在文学艺术等活动中,创造幼儿想象发展的条件。
(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象。
(4)创设问题情境、训练幼儿的发散性思维,让幼儿想象事物的具体情况,自主解决问题。
(5)在活动进行适当的训练,提高幼儿的想象力。
(6)抓住日常生活中的教育契机,引导幼儿进行想象。

第5题:

怎样培养幼儿想象力?


正确答案: ①丰富幼儿的感性经验,使他们都获得一些进行想象加工的“原材料”。
②启发、鼓励儿童大胆想象。
③积极组织、开展各种创造性活动,创设发展幼儿想象的必要条件。
④注重原型启发。
⑤绘画补画。

第6题:

材料:
班会上,有同学说:“《西游记》里孙悟空的‘顺风耳’就是现在的无线通信技术:‘千里眼,就是现在的天文望远镜;‘筋斗云’就是现在各式各样的飞行器。”有同学说:“《海底两万里》中在海底行走的船就是现在的潜艇。前人的想象力真丰富!”有同学说:“我们现在想到的某种物体或某种可能性,现在看还只是幻想,几百年后说不定就变成现实了。爱因斯坦说过:‘想象力比知识本身更重要’,所以我们现在要大胆地想象,哪怕是幻想。”有同学说:“想象固然与大胆敢想有关,但不能没有知识积累。”……
问题:
(1)什么是创造想象,创造想象产生的条件有哪些
(2)谈谈培养学生想象力的方法


答案:
解析:
(1)创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。 创造想象产生的条件有:①强烈的创造愿望;②丰富的表象储备;③积累必要的知识经验;④原型启发;⑤积极的思维活动;⑥灵感的作用。此外,创造性思维能力,高水平的表象改造能力,丰富的情绪生活,正确的理想和世界观也是创造想象产生的条件。
(2)培养学生的想象力可以从以下几个方面进行:①要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备;②引导学生积极思考,有利于打开想象力的大门;③引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力;④结合学科教学,有目的地训练学生的想象力;⑤引导学生进行积极的幻想。

第7题:

幼儿的想象活跃,而且很大胆,所以他们的想象力比成人还要好。


正确答案:错误

第8题:

请结合实例,论述发展幼儿想象力的具体方法。


正确答案:(1)丰富幼儿的感性知识,积累想象的主动性;(2)保护幼儿的好奇心,培养想象的主动性;(3)开展各种游戏活动,创设想象的情境;(4)充分利用文学、艺术等形式,激发幼儿想象力;(5)鼓励大胆想象,营造宽松的心理氛围;(6)教给幼儿表达想象形象的技能技巧。

第9题:

手工折纸材料简单,所以不能发展幼儿的想象力和审美能力。


正确答案:错误

第10题:

在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。

  • A、想象力
  • B、社会交往
  • C、美感
  • D、道德

正确答案:A

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