接受学习和发现学习
意义学习和机械学习
发现学习和机械学习
意义学习和接受学习
第1题：
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和___________两种。
第2题：
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。
A．知识学习和技能学习
B．概念学习和意义学习
C．接受学习和发现学习
D．机械学习和意义学习
第3题：
美国心理学家奥苏伯尔提出，有意义学习的实质是学习者在新旧知识之间建立起__________的和实质性的联系。
第4题：
第5题：
()根据学习材料和学习者已有知识之间关系的不同，把学习分为机械学习和意义学习。
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、斯金纳
第6题：
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。
第7题：
美国心理学家奥苏伯尔提出，有意义学习的实质是学习者在新知识和原有知识之间建立_________和非人为的联系。
第8题：
A、接受学习
B、有意义学习
C、机械学习
D、发现学习
第9题：
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。
A、接受学习
B、发现学习
C、派生学习
D、有意义学习
第10题：