简述教师运用谈话法时应注意的问题。

题目
问答题
简述教师运用谈话法时应注意的问题。
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相似问题和答案

第1题:

简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。


正确答案:
(1)创设谈话情境,引出谈话话题。一般来说,谈话活动总是围绕一个中心话题来开展,这是谈话活动的第一步,因此,首先要创设一个适当的、良好的谈话情境,引出谈话的主题。常见的方式有:
①通过实物或直观教具创设谈话情境,引出主题。
②用故事、提问等语言创设谈话情境,引出主题。
③用游戏或表演的形式来创设谈话情境,引出主题。
(2)为教学活动提供丰富的谈话素材。谈话活动的素材应该是幼儿知识经验范围内的,幼儿所熟悉的内容,谈话的素材积累越多,谈话才会越热烈。

第2题:

简述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。


答案:
解析:
(1)观察前观察者要做好准备;
(2)观察时尽量使幼儿保持自然状态;
(3)观察记录要求详细、准确、客观,不仅要记录行为本身,还应记录行为的前因后果;
(4)观察应排除偶然性,一般应在较长时间内系统地反复进行。

第3题:

教学中运用谈话法应注意什么问题?


正确答案:


第4题:

简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。


正确答案: 游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法,也是一种常用的教学方法。运用该法时应注意以下两点:
(1)教师既可以将游戏作为教学中的一个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。
(2)使用游戏法时,教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的,所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。

第5题:

简述教师运用谈话法时应注意的问题。


答案:
解析:
【要点】谈话法也叫问答法,它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点:
(1)要准备好问题和谈话计划。
(2)提出的问题要明确,能引起思维的活跃,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。
(3)要善于启发诱导。
(4)要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。

第6题:

运用谈话法应该注意()。

A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法

B、谈话的问题是幼儿熟知的

C、在大多数幼儿都积极思考以后,再指名回答

D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度


正确答案:ABCD

第7题:

通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用(  )时应注意的事项。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法


答案:C
解析:

第8题:

运用谈话法应注意以下问题()。

A、谈话话题的选择应考虑儿童的知识经验

B、要做好组织儿童谈话的准备

C、谈话过程中允许儿童争论

D、谈话结束时要进行总结


参考答案:ABCD

第9题:

运用谈话法需注意的问题有哪些?
根据调查目的,准备好谈话的计划、提纲,拟定好适宜的谈话问题;注意营造宽松自然的谈话氛围,取得被访问者的信任;预先尽可能对被访者的一些具体情况有所了解,以便采适当方法;谈话的问题要简单明白,易于回答。

第10题:

简述运用谈话法应注意的事项。


正确答案: 1、做好充分的准备;
2、谈话要面向全体学生;
3、在谈话结束时要进行总结。