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义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

题目
单选题
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
A

写话

B

写段落

C

习作

D

写记叙文

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）“口语交际”四个方面提出要求。
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第1题：

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》（ ）的课程内容。

A.第二学段设计,应用
B.第三学段造型,表现
C.第二学段造型,表现
D.第三学段设计,应用

答案：A
解析：

第2题：

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。


答案：
解析：
写话

第3题：

会运用部首和音序查字法查字典、词典,是()的教学目标。

A、第一学段

B、二年级

C、第二学段

D、第三学段


正确答案：C

第4题：

新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。

A.过程性目标和结果性目标
B.总体目标和学段目标
C.学段目标和过程性目标
D.总体目标和结果性目标

答案：B
解析：
义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，总体目标是义务教育阶段 数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化，故选B。

第5题：

在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（ ）。


A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段

答案：D
解析：
本题考查课程标准关于美术学段的划分。根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段：第一学段：1～2 年级；第二学段：3～4 年级；第三学段：5～ 6年级；第四学段：7～9 年级。D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

第6题：

简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。


答案：
解析：
(1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。 (2)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
(3)能写简单的记事作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
(4)修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
(5)习作要有一定速度。课内习作每学年l6次左右。

第7题：

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。


A.第二学段
B.B第三学段
C.第四学段
D.第五学段

答案：C
解析：
知识点:对《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程内容的理解。 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（第一学段：）1～2年级、第二学段；3～4年级、第三学段；5～6年级、第四学段：7～9年级），并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。C项正确。

A项：第二学段一般指3～4年级。与题干不符，排除。

B项：第三学段一般指5～6年级。与题干不符，排除。

D项：第五学段不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的分类。与题干不符，排除。

第8题：

根据义务教育语文课程标准,第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。

A． 第二学段
B． 第三学段
C． 第四学段
D． 第五学段

答案：C
解析：
根据学生的身心发展水平，美术课程标准将义务教育阶段的美术学习分成四个学段，即第一学段（1—2年级）、第二学段（3—4年级）、第三学段（5—6年级）、第四学段
（7—9年级）。初一属于第四学段。

第10题：

关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：

A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段
B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字
D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何

答案：B
解析：
第一步，本题考查管理知识。
第二步，根据2011年颁布的义务教育阶段课程标准，义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体，都是描述学生通过课程能达到的行为能力。义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。B项正确。
因此，选择B选项。

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