自我认识
自信
自我体验
自我调控
第1题:
某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属 ( )
A.自我认识
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
第2题:
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。
A.自我认识
B.自我反省
C.自我体验
D.自我调控
第3题:
对客观事物做判断时,倾向于利用自己内部的参照;在认知方面独立于周围的背景,倾向于在抽象和分析的水平上加工,独立对事物作出判断,在学习上往往采用独立自觉学习,这样的学生属于 ( )
A.场依存性
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型
第4题:
下列初三几位同学的行为中,体现了“自己对自己负责”的是()
第5题:
某学生学习基础不错,但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视就控制不了自己,看完电视太晚,来不及复习功课,他学习上的问题说明他在性格方面具有不良的( )
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
第6题:
某学生因性格太内向,不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题,主要属于_________行为问题。
第7题:
某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。
A.自我认识
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
第8题:
某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于( )。
A.自我认识
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
第9题:
学习上有困难应该()
第10题:
“帮助学生找出自己的优势,找回学习的自信心”,这是以下哪一种心理暗示?()