因材施教
遵循自然
教学做合一
官能训练
第1题：
陶行知作为“伟大的人民教育家”特别重视幼儿教育的市场化。()
第2题：
被毛泽东称为”伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A．因材施教B．遵循自然 C．教学做合一D．官能训练
第3题：
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是（ ）。
A.因材施教
B.遵循自然
C.教学做合一
D.官能训练
第4题：
称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）
第5题：
第6题：
主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（ ）。
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．鲁迅
第7题：
第8题：
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
答案：错误
解析：“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。因此判断为错。
第9题：
第10题：
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。