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目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？

题目
问答题
目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？
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相似问题和答案

第1题：

【问题3 （2 分）

为了解决目前出现的问题，项目经理可以采取哪些措施？


正确答案：
[问题3]解答要点
整个项目需要抽出部分人员以放慢工作进度；
整个项目存在成本超支现象，需要采取控制成本措施；
项目中区分不同的任务，采取不同的成本及进度措施；
必要时调整成本基准。
答对一条给1分，最高2分

第2题：

我国残疾人社会福利存在哪些问题？应采取哪能些对应措施？
问题：
①残疾人社会福利事业的法律法规体系有待进一步健全和完善。
②受教育机会少，文化程度低。
③医疗康复滞后。
④劳动就业不足。
⑤无障碍建设落后，不能满足广大残疾人的需求。
措施：
①切实推进残疾人社会保障制度的建设；
②积极扩大残疾人康复服务面；
③大力推进残疾人教育和培训；
④切实做好残疾人就业工作。
略

第3题：

目前，多产权高层民用建筑的消防安全管理主要存在哪些问题?如何解决这些问题?


正确答案：
存在的主要问题有：(1)消防主体责任不落实，消防管理组织不到位。(2)消防设施欠缺或运行状况不佳。(3)消防设施无法完好有效运行。(4)业主消防安全意识不强，物管部门消防安全管理能力薄弱。(5)大量使用高分子装修材料及可燃外保温材料。主要对策：(1)明确消防安全主体责任，为高层民用建筑消防安全管理提供有力的组织保障。(2)强化消防审核、验收、监理、灭火演练等环节，为高层民用建筑消防安全管理提供保障。(3)落实消防设施维护保养经费来源。(4)常态化消防安全意识及培训工作。(5)强化内外装修、装饰材料监管，为高层民用建筑消防安全管理提供源头保障。

第4题：

目前我国人力资本投资存在哪些问题，应该采取怎样措施来解决？


正确答案: 一教育投资的问题：
A.总量问题：
首先表现在我国劳动力接受的整体教育水平和国家教育投资数量偏低；另外教育投资占GDP的比重还是偏低，虽然其绝对总量不断增加，在财政投资的安排上，教育经费支出不是被放在优先地位上。
B.结构问题
主要表现在职业技术教育的发展滞后、地区教育投资水平的不平衡和教育所提供的劳动力供给与实际的劳动需求发生脱节；
结构的另一问题是教育提供的劳动力供给与实际的劳动力需求发生脱节。教育体制的僵化是的我国学校的部分专业设置、教学内容、教育方式等与经济的发展不相适应。
二企业投资的问题：
目前，中国许多企业仍对人力资本投资的重要性认识不足。状况是：企业人力资本的投资严重不足，并且随着企业所在的行业、地区与企业经济性质不同而有所区别。
A.企业职工培训在我国不是很普及，建立培训制度的企业比例很小，同时经费投入小，参加岗位培训的职工所占比例也很小。
B.企业职工培训在不同产业发展不平衡。第二产业一般好于第三产业，尤其是在制度建立以及提取和使用培训经费两方面。
C.企业职工培训在不同经济类型企业间存在显著差异。企业职工培训的实施状况序依次是外商投资企业、股份制企业、国有企业、集体企业、联营企业以及港、澳、台投资企业和私营个体企业。
D.企业职工培训在地区间存在明显差异，中西部地区尤为薄弱。东部地区的企业职工培训状况明显好于全国平均水平，更好于中西部地区。但是东部地区内部各城市间的发展差异要高于中部地区和西部地区，。地区间的改革开放差异程度是一个重要原因。
三我国人力资本现状：
A.人力资本结构失衡：高智能、高技术劳动力所占比重极小；
B.人力资本存量不足，特别是农村（尤其是中西部）的人力资本严重匮乏；
C.人力资本发展水平与发达国家相比存在重大差距
D.人力资本利用效率低下
解决对策：
A.转变观念，充分认识人力资本投资对高质量劳动力供给的意义；
B.加大人力资本投资，调整投资结构。在加大人力资本投资的过程中，要发挥政府在人力资本投资中的主体作用，并带动社会人力资本投资。同时，要注意到我国由于受财政收入的限制，在短时间内大比率地提高财政投资也是不可能的，所以一方面在现有投资的基础上，调整投资结构，重点扶持职业技术教育的发展，另一方面，采取合适的政策和措施，鼓励民间投资参与举办各类教育。
C.从根本上讲，要加强人力资本投资的制度建设。首先要为人力资本投资建立一个完善的法律环境。其次，生化教育体制的改革，特别是引进市场机制，从而使教育所提供的劳动力与社会所提出的劳动力需求发生较为密切的联系，教育水平和教育机构协调发展，最终达到教育的投资效益水平。

第5题：

对教育评价结果教学解释时应注意哪些问题？


正确答案: 第一，相对评价的结果只表明被评价对象在其所在的群体中的相对位置，而不表明其绝对水平，或者说不表明他达到理想目标的程度，因为任何水平的群体中中存在相对位置高的、中等的和低的，同时也不能用来与其他群体进行比较。
第二，由于相对评价的标准是被评群体的一般水平，是相对的，评价结果也是相对的。如果总体水平低，其中的优秀者也未必真好，往往容易降低客观标准，忽视实际目标的完成情况。因为这种方法适合于以区分和选拔为目的的评价，而不适于以改进工作为目的的评价。
第三，在对相对评价分数进行组合时，要注意原始分数的分布形态。
第四，当进行群体间比较时，是以群体的平均数为群体的代表值的，此时求某群体在总体中相对位置的值时，应用公式由于相对评价只在群体间横向比较，表现出强烈的竞争导向，所以在使用和解释相对评价结果时，要注意 防止不科学的竞争手段及由竞争引起的负面效应发生。对教师也应慎用。

第6题：

4.中间仓库存在哪些消防安全问题？应采取哪些防火防爆技术措施？


答案：
解析：
1）中间仓库内储存 3 昼夜喷漆生产需要的油漆和稀释剂不符合要求，其储量不宜
超过 1 昼夜的需要量；
2）采取的防火防爆技术措施有：
①该中间仓库靠外墙设置，并采用防火墙和耐火极限不低于 1.50h 的不燃性楼板与其他部位分隔；
②中间仓库内油漆和稀释剂的储量不宜超过 1 昼夜的需要量；
③采用不发火花的地面，采用绝缘材料做整体面层时，应采取防静电措施；
④设置防止液体流散的设施；
⑤采用防爆电器；

第7题：

镦粗时容易产生哪些质量问题？其原因是什么？可采取哪些措施去解决这些问题？


正确答案: 1）质量问题：侧表面易产生纵向或呈45°方向的裂纹；坯料镦粗后，上、下端常保留铸态组织；高坯料镦粗时由于失稳而弯曲等
2）原因：
A.工具与坯料端面之间摩擦力的影响，使金属变形困难，变形所需的单位压力增高；从高度方向看，中间部分受到摩擦力的影响小，上下两端受到的影响大。在接触面上，中心处的金属流动还受到外层金属的阻碍，故愈靠近中心部分受到的流动阻力愈大，变形愈困难
B.温度不均，上下端金属由于与工具接触，造成温度降低快，变形抗力大，故较中间处的金属变形困难
C.由与易变形区金属变形程度大，自由变形区变形程度小，于是易变形区金属向外流动时便对易变形区金属在径向方向上作用有压应力，在切向上产生拉应力。愈靠近坯料表面切向拉应力愈大，当切向拉应力超过材料的强度极限或切向变形超过材料允许的变形程度时，便会引起纵向裂纹。低塑性材料由于抗剪切的能力弱，结果容易在侧表面产生45°方向的裂纹
3）措施：使用润滑剂和预热工具；采用凹形毛坯；采用软金属垫；采用铆镦、叠镦和套环内镦粗

第8题：

输液生产过程中主要存在哪些问题?应采取哪些措施解决?


正确答案：输液生产过程中主要存在澄明度与微粒问题染菌和热原反应。 (1)澄明度与微粒问题产生的原因及解决办法： ①原辅料质量：必须严格控制国内已制订了输液用原辅料质量标准。 ②输液容器与附件质量：需提高输液容器及橡胶塞质量。 ③生产工艺以及操作：加强工艺过程管理采用层流净化空气微孔薄膜过滤和联动化等措施。 ④医院输液操作以及静脉滴注装置的问题：安置终端过滤器(0．8μm孔径的薄膜)是解决使用过程中微粒污染的重要措施。 (2)染菌：主要是由于生产过程中严重污染灭菌不彻底、瓶塞不严、松动、漏气等造成。 尽量减少生产过程中的污染同时还要严格灭菌严密包装。 (3)热原反应：要加强生产过程的控制同时重视使用过程中的污染。
输液生产过程中主要存在澄明度与微粒问题,染菌和热原反应。(1)澄明度与微粒问题产生的原因及解决办法：①原辅料质量：必须严格控制,国内已制订了输液用原辅料质量标准。②输液容器与附件质量：需提高输液容器及橡胶塞质量。③生产工艺以及操作：加强工艺过程管理,采用层流净化空气,微孔薄膜过滤和联动化等措施。④医院输液操作以及静脉滴注装置的问题：安置终端过滤器(0．8μm孔径的薄膜)是解决使用过程中微粒污染的重要措施。(2)染菌：主要是由于生产过程中严重污染,灭菌不彻底、瓶塞不严、松动、漏气等造成。尽量减少生产过程中的污染,同时还要严格灭菌,严密包装。(3)热原反应：要加强生产过程的控制,同时重视使用过程中的污染。

第9题：

传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。


正确答案: 传统语文教学评价主要存在的问题：①、评价功能失调：过度注重甄别和选拔，忽视评价学生发展的本质功能。如：考试作为一种评价手段，目的是检测教学进程，促进师生发展，由于过度注重甄别选拔的传统评价，颠倒了评价与教学的关系，把考试异化成目的。学校、教师、学生、家长围着分数转，背离了促进人全面发展的教育宗旨。②、评价内容片面：注重书面知识，忽视综合素质，注重结果，忽视过程和方法、情感态度和价值观。传统评价关注的是作为客体的知识，而不是学生主体本身，知识的掌握成为衡量教学的唯一尺度。传统教学评价的重心，过分关注学习活动的结果，忽视评价者的进步状况与努力程度。知识本位使教学评价误入歧途，导致高分低能，呆读死记。③、评价方式单一：重量化分数，轻质性评价。传统教学把考试当作唯一的评价手段，教师的教育质量也主要以学生的成绩为依据。教师和学生最重视的是书面考试和成绩量化，而忽视了书面考试以外的面试、听力、口头表达测试，实际活动测试等多种质性评价方法。④、评价对象地位被动，评价双方关系紧张对立。教学评价未能看到教学活动是双主体活动，割裂了教与学的完整统一性。对学生的评价，民主很少，忽视评价主体的多元、多向的价值，尤其忽视学生的自评、互评和家长参与评价的价值。

第10题：

针对开发利用中存在的问题应该采取哪些措施？


正确答案: 针对在植物资源开发中存在的问题可以从以下几方面着手；第一，进一步开展全国性的植物资源普查，摸清家底，评价各类资源的总体利益价值；第二，建立和完善各级保护机构和保护法规建立明确的保护品种；第三，加大科研力度，特别是基础研究；第四，加强重要植物资源种类的驯化栽培研究建立资源生产基地开展优良资源的选育提高产品的质量；第五，协调资源建设和资源产品加工利用两方面的利益；第六，提高配套生产技术和加工工艺研究，开创新产品及精加工产品；第七，加强保护植物资源教育的宣传力度，增强全民族的资源保护的意识。

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