第1题:
王老师执教以来非常注重尖子生的培养,他培养的尖子生在竞赛中获得了很好的成绩。然而他对那些不听课、顽皮的学生经常采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。学生家长知道后多次找他交换意见,但王老师不以为然,反而对家长进行批评。
试运用教师职业道德知识对王老师的做法进行分析。
第2题:
办公室:白领:( )相当于学校:( ):尖子生
A.工卡校长
B.恋情同学
C.上班族教师
D.月光族学生
第3题:
在教师和家长的语言交流中,下列选项中语气最委婉的一句是()。
A、小学低年级的孩子,成绩高点低点有什么区别呢?关键是品格和习惯的培养。
B、只关注孩子成绩而不注重品德和习惯培养,这就是你们平时的家庭教育吗?
C、家长孩子的第一任老师,不仅注重孩子学习成绩,更注重品德和习惯培养
D、你怎么能只关注孩子成绩而不关注品德和习惯培养呢?
第4题:
第5题:
第6题:
素质教育就是不要尖子生
第7题:
第8题:
刘老师到某初中工作以来,注重尖子生的培养,她培养的尖子生在竞争中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但刘老师不但不以为然,而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。
第9题:
第10题: