问答题阅读材料，根据要求回答问题。下面是一位学生考试后的自我感受：“考试的时候我很紧张，但一想到考完后可以玩电脑游戏，就好受多了。我认真地做卷子，不知不觉就写完了。老师把试卷发下来，我一看，得了72分，及格了，有进步了。可老师做试卷分析的时候，我和同桌说了几句话，老师就走过来，说让我不要太高兴，虽然是72分，但是全班第48名，是倒数第四。我的头立刻低下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉！”问题：请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一材料中教师的做法进行相关的评析。(14分)

题目

问答题

阅读材料，根据要求回答问题。下面是一位学生考试后的自我感受：“考试的时候我很紧张，但一想到考完后可以玩电脑游戏，就好受多了。我认真地做卷子，不知不觉就写完了。老师把试卷发下来，我一看，得了72分，及格了，有进步了。可老师做试卷分析的时候，我和同桌说了几句话，老师就走过来，说让我不要太高兴，虽然是72分，但是全班第48名，是倒数第四。我的头立刻低下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉！”问题：请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一材料中教师的做法进行相关的评析。(14分)

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相似问题和答案

第1题：

下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。

“考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!”

正确答案：
首先，案例中教师对待这位学生的方法是不对的。
(1)教师错在把考试成绩作为评价学生的主要标准。考试成绩只是学生学习的一次反映，并不是学生能力全部的体现，教师不能把考试的分数作为学生学习的主要评价标准，应该从多个方面综合评价学生。分数成为学习目标，不利于激发学生的内在求知动机。从教育心理学的观点看，学生的学习动机有内在动机和外在动机两种。外在动机是为了获得外在奖励而激发出的学习动机，比如为了获得高分而努力学习。内在动机是因为喜欢、有兴趣或活动本身的原因而激发起的学习热情。考试使很多学生为考试而学习，抑制了内在求知动机的发展。仅仅用测验分数评价学生，也容易挫伤学习困难学生的积极性。国外研究显示，那些比较聪明的学生在有评分的学校里学习态度更为积极，而那些学习比较慢的学生在不评分的学校里学习更积极有效。在小学低年级，分数对差生的不良影响尤为明显。
(2)当面批评学生会影响学生的心理健康。该老师因为学生成绩不好而当众批评学生，甚至羞辱学生，使学生的自尊心受到很大伤害。许多成年人在回忆自己的小学生活时，不能忘怀的是老师的一次表扬或一个意想不到的鼓励；同时久久不能遗忘的是老师的蔑视或嘲讽。生活中经常有这样的情形，学生考了高分，就被认为是好孩子，并获得奖励；而考得不好，就会受到老师和家长的责难。考试压力给学生带来沉重的心理负担，引起考试焦虑，危害儿童的心理健康。考试竞争不利于学生问的互助与合作，还会导致一些不良习惯的产生，如抄袭、说谎、攻击性过强等。
(3)教育评价应该注重形成性评价．教师应该总结教学中的问题，分析学生存在的问题，以此为基础来调节教学活动。关心学生点滴的进步。
(4)虽然同其他同学比，该生还是比较落后。但是同他前期的成绩比较，已经有所提高。该老师既没有抓住这个机会，让学生获得自我效能感，提升自信心，反而批评打击学生，这样会影响学生的学习积极性。
结合案例展开论述(略)。

第2题：

我是长春的，刚考完非师教师资格的考试，考的不好，太紧张啦，感觉过不了，如果这次没过，

请问有补救的办法吗

那没办法了，只能等下次考试了。毕竟还没出成绩，一切皆有可能，看看结果再说吧。

第3题：

想问一下,我是专升本的学生(非师范类专业),明年才可以毕业,想考今年的教师资格证

想用已有的专科毕业证参加今年的教师考试，但是专科的只可以考小学教师，

我已经准备了半年的中学两课考试的学习了，今年政策只许应届生考教师

，还有一个月就考试了，我还能再买小学的两课书学习参加今年的小学教师考试吗？

不可以，规定要求应届毕业生，您属于在校大学生。

第4题：

问一个关于证券从业资格证考试的问题

我现在是报的自考会计，我想考一个证券从业资格证，可是我现在没有大专证，要等证下来也得两年的时间，我想问一下，我这个从业证考完后不去申请的话，如果我自考证下来再去申请，我考的还算数吗？

基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行
至今都有效，新规定未出，成绩长时间有效，长期不从业也不会失效的，考试合格后先被机构应聘，再申请

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第5题：

我今年先想提前考一下，练一下兵，国家公务员是肯定过期了，考不了，湖北，湖南，安徽和重庆四个地方的地方公务员考试什么时候可以报名和考试，考试科目均是什么。

国考还没开始

第6题：

我是浙江的，非师范今年毕业的，本来是考心理学和教育学的，现在浙江改成统考了，

我是想考初级中学教师的，所以直接要考四科好了，是吗？可以考了这四科后再考普通话吗？

还有教师资格考试的年限，听说毕业后就两年时间可以考吗？最后是那个教材，我有看到

考试胜100 大家说很好，在淘宝店找到一家，都是电子版的，没找错吧？问题很多

第三章试题

　　一、命题
　　教育部考试中心统一负责教师资格考试笔试（含机考）和面试命题、制卷，并建立试题库。
　　二、命题原则
　　命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记硬背知识，不指定教材。
　　三、题型
　　采用多种类型试题，强化能力考核。
　　题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。

第四章笔试（含机考）

　　一、考试日期
　　2012年上半年笔试日期为： 6月30日；下半年笔试日期为：11月11日。各科考试时间均为120分钟。
　　二、考试日程安排

时间类别		2012年上半年笔试时间：6月30日　　2012年下半年笔试时间：11月11日
		上午　　9:00-11:00	下午　　13:00-15:00	下午　　16:00-18:00
幼儿园		综合素质(101) 　　（机考）	保教知识与能力　　 (102) 　　（机考）	—
小学		综合素质(201) 　　（机考）	教育教学知识与能力(202) 　　（机考）	—
初级中学		综合素质　　（中学）　　 (301)	教育知识与能力（302）	学科知识与教学能力
高级中学
中职	文化课
	专业课
	实习指导

第7题：

公务员是分岗位的，我想知道考试的时候就分的么?还是考完之后再选择岗位的。

考之前就分，考试之前报考什么岗位，考后就去哪个岗位

第8题：

今年证券从业资格考试一天就考完吗?

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第9题：

我上海的，想考公务员考试，但是对于这个还不是很了解，如果我现在想考公务员的话，需要什么准备，需要购买什么考试材料进行复习。

程序大致是：网上报名--资格审核(通过)--确认，缴费--打印准考证--参加笔试(通过)--参加面试(通过)--体检(通过)--办理手续，录用为公务

第10题：

护士资格证考试

我是高职学生，学校要晚一年给毕业证，但考护士资格证学校给开证明能考试吗？

只有毕业了才有资格参考，你前面的是实习！建议你别那么着急，护士证不是那么好考的！给自己多些准备的时间，明年就可以报考了呀！

和我的情况是一样的你也是山东的学校吧开证明不能考只能在你要发毕业证的那一年考试如果你着急可以找你学校老师办个中专证然后拿中专证参加考试很多人都是这样才提前考的

开证明不能考只能在你要发毕业证的那一年考试如果你着急可以找你学校老师办个中专证然后拿中专证参加考试很多人都是这样才提前考的

能

阅读材料，根据要求回答问题。下面是一位学生考试后的自我感受：“考试的时候我很紧张，但一想到考完后可以玩电脑游戏，就好受多

题目

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