中高纬度,土表温度年变化特点:最热月出现在()月,最冷月出现在()月;低纬度受云量、降水的影响较大。

题目
填空题
中高纬度,土表温度年变化特点:最热月出现在()月,最冷月出现在()月;低纬度受云量、降水的影响较大。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

我国的《民用建筑热工设计规范》将我国分成了5个气候区,分区的主要依据是( )

A.累年最冷月的最低温度
B.累年最热月的平均温度
C.累年最冷月的平均温度和累年最热月的平均温度
D.累年最冷月的最低温度和累年最热月的最高温度

答案:C
解析:

第2题:

同海洋性气候相比,大陆性气候的特点体现为()。

  • A、年较差、日较差大
  • B、最热月、最冷月出现时间提前
  • C、春温高于秋温
  • D、以上都是

正确答案:D

第3题:

贵州的气温年变化幅度(),最冷的一月平均气温在3~6℃之间,最热的7月平均气温多在22~26℃之间,为典型的夏凉地区。


参考答案:较小

第4题:

柯本分类系统包括最热月温度、最冷月温度,温度年较差、年降水量和可能蒸散五个生物气候指标。


正确答案:正确

第5题:

什么是气压的非周期性变化?为什么中高纬度非周期性变化远较低纬度明显?


正确答案:非周期性变化:气压系统移动和演化引起的气压无周期波动。
中高纬度气压系统活动频繁,气压属性差异大,故非周期性变化远较低纬度明显。

第6题:

下面是上海某中学陈老师关于“新疆的气候”的教学片段。

教师:(展示课件)谁来读出上海和吐鲁番最冷月和最热月的气温及降水量?



学生1:上海最冷月在0℃以上,最热月是接近30℃。

学生2:吐鲁番最冷月接近-10℃,最热月高于30℃。

学生3:吐鲁番的降水量比上海的少。

教师:通过大家刚才的推断,知道吐鲁番的冬季比上海要寒冷,夏季却比上海要炎热。

教师:要求学生读《中国地图册》“中国年平均气温”和“中国年降水量”图,比较新疆与上海的气温和年降水量,并填写下表。

教师(总结):看来,吐鲁番不能代表新疆。新疆冬季寒冷,夏季温暖,气候干燥,属于温带大陆性气候。
阅读下列材料,回答问题。

问题:

(1)简述展示“上海气温曲线和降水量柱状”图的教学意义。

(2)如果让你来设计新疆的气候的教学,你还会采用哪些方法?为什么?


答案:
解析:
本题考查气候类型图的判读和学生的教学设计能力。气候类型图包括两个要素—气温和降水,对气候类型图的分析要从这两方面着手;教学方法多种多样,常用的教学方法有讲授法、谈话法、自主学习法、小组合作探究法、对比法、归纳法、案例教学法、角色扮演法等。

第7题:

海洋中最高温海水出现在()海域。

  • A、高纬度
  • B、中纬度
  • C、低纬度
  • D、赤道

正确答案:D

第8题:

常年从事接触高温作业的工种,应以( )测量值为分级依据。

A.最热季节

B.最热月

C.最冷月

D.最冷季节


正确答案:A

第9题:

一年当中,北半球海洋上最热月一般出现在()月。


正确答案:8

第10题:

。 该地月平均最高气温出现在5月,而不是在7月的原因是()。 ①地处低纬度,5月太阳高度角已经很大 ②5月降水量还不是太大,大气对太阳辐射的削弱作用还不太强 ③受西南来的暖湿气流的影响强烈 ④受地形的影响

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、①④

正确答案:A

更多相关问题