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精神激励通过满职工的（）需要，在较高的层次上调动职工的工作积极性。

题目
多选题
精神激励通过满职工的（）需要，在较高的层次上调动职工的工作积极性。
A

社交

B

自尊

C

自我发展

D

自我实现

E

生理需要

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第1题：

激励的作用表现在()

A、通过激励可以使已经就职的职工最充分地发挥其技术和才能

B、通过激励还可以进一步激发在职职工的创造性和革新精神

C、通过激励可以把有才能的、组织需要的人吸引过来

D、激励能够不断地提高企业的竞争力

E、激励是管理最关键最困难的职能


参考答案：ABCDE

第2题：

在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关心职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为()。

A:参与激励
B:沟通激励
C:榜样激励
D:情感激励

答案：D
解析：
激励的方法有很多，其中情感激励法是指通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法。【说明】该考点涉及的知识点教材已删除。

第3题：

根据双因素激励因素,只有将奖金变成()因素才能调动职工的工作积极性。

A.生存

B.激励

C.需要

D.保健


参考答案：B

第4题：

如何采用激励方法，调动职工的积极性？


正确答案: 班组的各项工作都有要依靠全体职工去完成，他们能否努力工作，把潜在的能力发挥出来，直接影响着劳动生产率和工作效率的提高。因此，班组长必须考虑如何调动职工的工作积极性。
作为值长，应从实际出发，根据职工的不同需要，有针对性地运用不同的手段来调动员工的积极性和创造性。这些方式有：
1、用教育职能来调动。
2、用尊重和信任来调动。
3、用榜样力量来启动。
4、用表率作用来调动。
5、用奖罚手段来调动。
但实施奖罚的时候，必须注意：
1）要实事求是，奖励应与员工的工作实绩相当，轻重适宜。
2）要公正、公平、公开。不论实施奖励或处分，都应坚持在规章制度面前人人平等，不分亲疏。
3）要顾及作用和影响。奖励一个要起到“拔亮一盏灯，照亮一大片”的作用；惩罚一人，要起到“一人受罚，儆尤群体”的作用。
4）要综合运行奖励与教育、尊重等手段。

第5题：

(2015年11月)激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的个人特点，其中影响最大的是（ ）。

A.价值观
B.需要层次
C.个性与感知
D.学习过程

答案：B
解析：
P215—217
激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的需要层次、个性、感知、学习过程与价值观等个人特点。其中，需要层次影响最大，员工在谋生、安全与稳定、友谊与温暖、尊重与荣誉、自为与自主以及实现自身潜能诸层次的需要方面，各有其独特的强度组合，需经企业调查摸底，具体分析，对症下药予以激发。

第6题：

精神激励通过满职工的()需要,在较高的层次上调动职工的工作积极性。

A.社交

B.自尊

C.自我发展

D.自我实现

E.生理需要


参考答案：ABCD

第7题：

激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的个人特点，其影响最大的是（　　）。

A.价值观B.需要层次C.个性与感知D.学习过程

答案：B
解析：
激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的需要层次、个性、感知、学习过程与价值观等个人特点。其中需要层次影响最大，员工在谋生、安全与稳定、友谊与温暖、尊重与荣誉、自为与自主以及实现自身潜能诸层次的需要方面，各有其独特的强度组合，需经企业调查摸底，具体分析，对症下药予以激发。

第8题：

根据期望激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。()


参考答案：错误

第9题：

根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。

A对

B错


错
略

第10题：

根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。


正确答案:错误

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