全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关转移到()”上来;从管结果转变为管()。

题目
填空题
全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关转移到()”上来;从管结果转变为管()。
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第1题:

全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关转移到事前预防”上来;从管结果转变为管因素。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

“社会人”假设把关注的重点从人的身上转移到工作环境上,主张创造一种适宜的工作环境。()


参考答案:错误

第3题:

与传统的质量管理相比较,全面质量管理从管因素转变为管结果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

全面质量管理的最大特点是把原来的事后把关变为以()为主,从管理结果变为管理因素。

  • A、预防;
  • B、改进;
  • C、预防和改进;
  • D、防患于未然。

正确答案:C

第5题:

课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。


答案:
解析:
(1)这种说法是不正确的。(2)课程评价的目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。他主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。评价者不应受预期的课程目标的影响,尽管这些目标在编制课程时可能是有用的,但不适宜作为评价的准则。

第6题:

目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向__________上来。


正确答案:
课程计划实际的结果。

第7题:

目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转 向( )上来。


答案:课程计划实际的结果,
解析:

第8题:

预防为主就是说把管理工作的重点,从“事先预防”转向“事后检查”上来。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

全面质量管理的特点是从过去的事后把关转变为()为主,从管结果变为管因素。

A预防和改进;

B预防;

C防患于未然;

D防患、防火和防盗。


A

第10题:

全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关”转移到“事先预防”上来。


正确答案:正确

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