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下列不属于以人为本中“本”的内涵的是（）

题目
单选题
下列不属于以人为本中“本”的内涵的是（）
A

本源

B

根本

C

本体

D

资本

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第1题：

以人为本的深刻内涵是什么？


正确答案: 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

第2题：

以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义：一是在经济社会领域里，处理人与人的社会关系是（）；二是在生态自然领域里，处理人与自然的生态关系是（）。

  • A、以人为本；以人为本
  • B、以生态为本；以生态为本
  • C、以人为本；以生态为本
  • D、以生态为本；以人为本

正确答案:C

第3题：

科学发展观的内涵极为丰富,其核心是()。

A.以工人为本

B.以农民为本

C.以商人为本

D.以人为本


正确答案:D

第4题：

以下哪项是体育的内涵（）

  • A、健康第一
  • B、以人为本
  • C、终身体育
  • D、社会体育

正确答案:B

第5题：

科学发展观的内涵是坚持以人为本，（）、（）、可持续地发展。


正确答案:全面；协调

第6题：

以人为本的内涵在发展问题上的体现是什么？


正确答案: 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，是以人为本的内涵在发展问题上的体现，是唯物史观在发展问题上的运用。
第一，发展为了人民，鲜明地表明了我们党促进发展的根本目的。
第二，发展依靠人民，揭示了社会主义发展的根本动力。
第三，发展成果由人民共享，体现了社会主义的分配原则。

第7题：

下列选项中，不属于本质安全管理方针内容的是（）

  • A、以人为本
  • B、风险预控
  • C、持续改进
  • D、追求卓越

正确答案:C

第8题：

下列不属于科学发展观的内涵的是【】

A．以人为本

B．实现经济社会全面、协调、可持续发展

C．与时俱进

D．按照“五个统筹”的要求推进改革和发展


正确答案：C

第9题：

简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。


正确答案: “以人为本”表明了学校体育的人文关怀，“健康第一”预示了体育的本质功能。
“以人为本”的核心在于满足学生的个体需要为根本，真正从人文关怀的角度出发，对学生的智慧和潜能加以肯定，在体育教学中确立学生的主体地位，尊重学生的人格，维护学生学习的权力，弘扬人的生命意义和价值，塑造学生理想人格，遵循身心发展规律，承认个体差异，注重因材施教，充分发挥学生的主观能动性，满足学生的不同需要，培养素质全面、个性鲜明、富于创造、适应发展的人。
“健康第一”即以体育为手段，实现学生身体、和社会适应能力的全面提高。“健康第一”突出了体育的本质功能，强调了健康在学校体育指导思想中的基础地位，表明了学校体育是促进健康的手段。

第10题：

以人为本的丰富内涵及其对文学发展的意义。


正确答案: ①以人为本是科学发展观的核心，也是社会主义文艺大发展、大繁荣的总纲和灵魂。以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为本；
②对社会主义文艺来讲，就是以最大限度的满足人民群众的审美需要、提高人民群众的审美素养和培养自由的全面发展的社会主义新人为本；
③以人为本是社会主义文艺发展的出发点和落脚点，体现了社会主义文艺的最高价值和目的；
④坚持以人为本，是以实现人的全面发展为最高价值目标。科学发展与构建社会主义和谐社会有着内在的必然联系。在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，应始终尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障各项权益，走共同富裕的道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

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