每天应该以怎样的观点经营人生()

题目
单选题
每天应该以怎样的观点经营人生()
A

关注他人欣赏自己

B

肯定自己欣赏他人

C

关注自己关注他人

D

认知自己欣赏他人

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第1题:

老师应该以德立身、以德教人,你认为我认同上述观点,具体分析如下:


答案:
解析:
第一,一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一;
第二,好老师应该是以德施教、以德立身的楷模;
第三,好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来;
总之,合格的老师首先应该是道德上的合格者,该有高尚的职业道德,这是成就事业的第一步。

第2题:

检修过程中,在每天收工前或一项工作结束后应怎样做?
检修过程中,各作业组在每天收工前或一项工作结束后,应及时清点工具及设备零部件,打扫检修场地卫生,保持检修场地的整齐清洁、以利检修工作顺利进行。

第3题:

人生观的核心是( )

A.关于人生目的的观点

B.关于人生理想的观点

C.关于人生态度的观点

D.关于人生意义的观点


正确答案:D

第4题:

教育为什么要关注人生境界问题?在现实教育生活中忽视人生境界问题的原因何在?请结合本人的教育工作实践谈谈教育应怎样关注和提升受教育者的人生的境界。


正确答案: 1.“人生境界问题”从性质上看,是一种人的存在问题,是指与个体或人类存在境界相关的一组问题,而且与其他的人的存在问题有着密切的联系,如人生的“人品”问题、“幸福”问题、“意义”问题等等。所以,一旦一个人在人生境界方面出了问题,就会影响到这个人的生活方式或存在方式;一旦整个社会在人生境界方面存在着严重的问题,就会影响到这个社会的生活方式乃至文明的进步。所以,作为个体幸福和社会发展促进器的教育,特别是提倡“以人为本”的当代教育,没有任何理由不关注人生的境界问题。
2.在现实的教育生活中,人生的境界问题往往被学生、家长甚至教育者们所忽略,其主要原因在于:
(1)现代社会的功利化。
(2)现代教育的功利化。
(3)现代教育理论的功利化。
3.教育关注和提升人生的境界问题,应该做好以下几点:
(1)指出人生境界问题。
(2)传播人生境界的学说。
(3)讨论人生境界的意义。
(4)启发人生境界的反思。
(5)培植实现人生至境追求的信念。
(6)以教师的境界来提升学生的境界。
4.联系本人教育实践对论点进行分析说明。

第5题:

当代大学生应该以怎样的实际行动履行自己的爱国义务?


正确答案: (1)刻苦学习科学文化知识,掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。一定要认清历史赋予自己的神圣使命,把自己的学习活动与祖国的建设大业联系起来,树立为祖国富强而发奋学习的学习目的。
(2)确立正确的思想政治观念,自觉维护祖国的安定、团结和统一。要在政治上同党中央保持一致,全面执行党的基本路线;要对西方的意识形态渗透保持高度警觉,谨防自己为“自由”、“民主”、“人权”的幌子所蒙蔽,成为敌对势力“西化”、“分化”中国的俘虏。
(3)积极投身社会实践,逐步从爱国主义走向共产主义。投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,是当代大学生实现爱国之志,成长为真正爱国者的必由之路。

第6题:

人生观是指人们对(  )。
A.社会的总观点
B.人的生命运动的总观点
C.人生意义和目的的根本观点
D.生活中具体问题的观点


答案:C
解析:
人生观是指人们对人生的根本态度和看法,包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。

第7题:

人生观的核心是()。

  • A、关于人生目的的观点
  • B、关于人生理想的观点
  • C、关于人生态度的观点
  • D、关于人生意义的观点

正确答案:D

第8题:

人生观是指人们对()

A.人的思想的总观点
B.社会的总观点
C.人生意义和目的根本观点
D.生活中某一具体问题的观点

答案:C
解析:

第9题:

从时间的角度看,古代文人对人生持有怎样的态度?()

  • A、人生如梦
  • B、人生如萍
  • C、人生如寄
  • D、人生如舟

正确答案:A,C

第10题:

人生目的主要回答()的问题。

  • A、人为什么活着
  • B、世界本源是什么
  • C、人应怎样对待生活
  • D、怎样的人生才有意义

正确答案:A

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