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主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）

题目
单选题
主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）
A

公平理论

B

内容理论

C

程序理论

D

强化理论

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第1题：

行为的激励理论强调外在激励的东西,而认知派的激励理论强调内在激励的重要性,而综合激励理论是强调两类理论的综合概括和发展,为解决调动人积极性问题提供了更为有效的途径。( )

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第2题：

认知行为学派的主要理论观点包括()。

A:外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B:将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C:在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
D:认知的形成受到自动化思维的影响
E:借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

答案：A,C,D,E
解析：
考点：认知行为学派的理论观点。

第3题：

在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是( )。

A．目标设置理论

B．强化理论

C．能力与机遇理论

D．认知评价理论


正确答案：B
解析：强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。这是一种行为主义的观点，即认为当人们做出某种行为后，若看到所希望的结果，这种结果就会成为控制行为的强化物，增加刚才的行为。
  强化理论并不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果，认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系。由于行为的结果的确对行为有强大的控制作用，这一理论对解释行为很有帮助。但严格地说，强化理论并不是地道的动机激励理论，因为它忽视人的内在心理状态，动机概念本身不存在了，也就谈不上什么激励了。

第4题：

主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）

  • A、公平理论
  • B、内容理论
  • C、程序理论
  • D、强化理论

正确答案:D

第5题：

认知行为学派的主要理论观点包括( )。
?

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

E.认知的形成受到自动的思维的影响

答案：A,B,D,E
解析：
C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

第6题：

班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。

A、外在感受

B、内在感受

C、外在认知

D、内在认知


正确答案：D

第7题：

认知行为学派的主要理论观点包括( )。
?

A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

C.在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

D.认知的形成受到自动化思维的影响

E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

答案：A,C,D,E
解析：

第8题：

下列选项中，关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。

A．内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身

B．内在动机是指人做某种行为是非行为本身

C．外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为

D．外在动机是行为本身

E．外在动机驱动的员工则更看重工作的结果


正确答案：ACE

第9题：

认知行为学派的主要理论观点包括（ ）。

A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C.在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
D.认知的形成受到自动化思维的影响
E.认知是治疗的焦点

答案：A,C,D,E
解析：
考点：认知行为学派的理论观点。 精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。故B错误。

第10题：

（）是驱使人产生某种行为的内在力量。

  • A、利益
  • B、激励
  • C、动机
  • D、惩罚

正确答案:C

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