比较的几组数据的均值没有差异
比较的几组数据的方差没有差异
比较的几组数据中至少有一组数据均值和其他有差异
比较的几组数据中至少有一组数据方差和其他有差异
第1题：
从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论，这种课程是________课程。
第2题：
两个大样本均数比较的u检验，｜u｜＝1.98，则统计结论是
A．P＜0.05
B．P＜0.01
C．P＞0.05
D．P＝0.05
E．无法判断
第3题：
A. 0.01- 0.02ml/g
B. 0.02- 0.03ml/g
C. 0.03- 0.04ml/g
D. 0.04- 0.05ml/g
第4题：
筛选不同于预试，筛选结果可做正式结论，只要其显著性水平达到P＜0.05的要求，如果达到P＜0.01，也可以做出更确切的结论。
第5题：
某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：若得出p﹤0.05，可得出什么结论？
第6题：
某医生比较两种不同手术治疗某病的疗效，共收治患者71例，结果如下表
经统计处理得出的结论是
A.X2=4．45P<0．05，两种手术不同
B.X2=3．06P>0．05，两种手术相同
C.X2=20．45P<0．05，两种手术不同
D.X2=5．28P<0．05，两种手术不同
E.X2=1．36P>0．05，两种手术相同
第7题：
第8题：
做血气分析时，如果血样中有气泡，则可使PO2值_________，PCO2值_________。
升高 下降
第9题：
小学数学“动手做”活动的基本过程是： 动手做实验——观察记录——提出问题——解释讨论——得出结论——表达陈述。
第10题：
多组率比较的X2检验，当P<0.05时，进一步做多重比较可以使用q检验。