以下活动和重阳节有关的是()。

题目
单选题
以下活动和重阳节有关的是()。
A

祭祖

B

敬老

C

登高

D

求寿

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

以下活动和重阳节有关的是()。

  • A、祭祖
  • B、敬老
  • C、登高
  • D、求寿

正确答案:D

第2题:

举行观灯、舞龙、耍狮等礼俗活动的传统节日是()

  • A、元宵节
  • B、中秋节
  • C、端午节
  • D、重阳节

正确答案:A

第3题:

中国节日名称最多、含义最丰富、活动内容最多样化的节日是()

A、春节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节


参考答案:B

第4题:

佩茱萸,赏菊,饮黄酒和吃重阳糕,是重阳节的节日气象。


正确答案:错误

第5题:

重阳节的民俗活动有哪些?


正确答案: 1.赏秋
2.登高
3.吃重阳糕
4.赏菊
5.饮菊花酒
6.佩茱萸

第6题:

()时,重阳节才被定为正式节日。从此以后,宫廷、民间一起庆祝重阳节,并且在节日期间进行各种各样的活动。


正确答案:唐朝

第7题:

在以下哪个节日的时节吃香椿较多?()

  • A、端午节
  • B、清明节
  • C、重阳节
  • D、除夕

正确答案:B

第8题:

围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案。


答案:
解析:
爷爷奶奶的节日 主题目标:
(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节目的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感;
环境创设:
(1)送给爷爷、奶奶的礼物;
(2)和爷爷、奶奶说句悄悄话;
(3)区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物;
(4)语言角:提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述。
家长共育:
请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。
活动:奶奶夸我孝顺
内容与要求:
(1)理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。
(2)在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
(3)增强关心奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣。
活动准备:
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程:
(1)谈话。引起兴趣。
师:小朋友,知道今天是什么节日吗?是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。师:重阳节到了,我们可以送给爷爷奶奶什么礼物呢?(幼儿自己说)
师:如果爷爷奶奶收到了礼物,一定开心极了。
(2)理解童谣的部分内容。
①观察老师出示的实物,知道名称。
②在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
(3)学习童谣。
①欣赏教师念童谣。
②在实物的提示下学习念童谣。
③边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。
(4)创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
附儿歌:
小板凳,你莫歪
小板凳,你莫歪,我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。
奶奶夸我孝顺儿
小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。
大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

第9题:

什么是重阳节?


正确答案:中国农历九月九日为传统的重阳节,此时正值秋高气爽、金菊飘香。在中国大部分地区人们在重阳节时多有登高远游,吃“重阳糕”的习俗,以祈消灾避难,益寿延年。因为中国古代以六为阴、以九为阳,九月九日为重九即重阳,故称重阳节。

第10题:

关于重阳节起源和什么教派有渊源?


正确答案: 道教

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