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美育的任务何和目的是（）

题目
多选题
美育的任务何和目的是（）
A

提高审美能力

B

培养审美情感

C

塑造审美心理结构

D

塑造体质结构

E

提高适应能力

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第1题：

简述家庭美育的任务。


正确答案：1)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美；2)布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操；3)给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子；4)让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动；5)让孩子接触大自然，欣赏大自然美。

第2题：

培养学生感知美的能力是美育的基本任务。()


参考答案：正确

第3题：

美育的任务有哪些?美育的实施途径有哪些?


正确答案：
任务：培养学生正确的审美观，具有感受美、欣赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。
实施途径：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。

第4题：

美育的任务、目的是（）

A提高审美能力

B培养审美情感

C塑造审美心理结构

D塑造体质结构

E提高适应能力


A,B,C
略

第5题：

论述美育的内容、任务和意义。


答案：
解析：
【要点解析】(1)美育的内容：①艺术美育；②自然美育；③社会美育；④教育美育。
(2)美育的主要任务：
①培养和提高学生感受美的能力；
②培养和提高学生鉴赏美的能力；
③培养和提高学生表现美、创造美的能力；
④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
(3)美育的意义：
审美意识是审美掌握世界的方式的心理根源。客观世界作为一个整体，其属性是多方面多层次的，人类要掌握客观世界(即认识世界、改造世界)，须相应地拥有多方面多层次的方式。审美方式就正是人类掌握客观世界的诸种方式之一。它能使人“按照美的规律”去认识、改造世界，而只有充分拥有和运用包括审美方式在内的多种方式，才能使人“作为一个完整的人，占有自己的全面本质”，成为全面发展的人，亦即恩格斯所说的“各方面都有能力的人”。
总之，无论是从掌握世界的角度还是从人的发展的角度审美掌握方式都是不可或缺的重要方面，具有重大意义。既然如此，作为形成人的审美意识的必要条件的美育，当然就绝不应轻忽而应予以高度重视。

第6题：

美育的任务是（）


正确答案：
使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力

第7题：

美育的主要任务包括__________、__________、__________和塑造完美人格。


参考答案树立正确的审美观 提高审美能力 培养审美创造力

第8题：

简述美育的任务。


正确答案：

(1)培养和提高学生感受美的能力。

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。

 (3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。

 (4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

第9题：

美育的任务何和目的是（）

A提高审美能力

B培养审美情感

C塑造审美心理结构

D塑造体质结构

E提高适应能力


A,B,C
略

第10题：

增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。

A幼儿体育

B幼儿智育

C幼儿德育

D幼儿美育


B
略

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